家人是教師，對兒童溺水事件耳聞目見也有不少了解_風聞

【本文來自《安徽預防中小學生溺水新措施：組建專門的水域看管隊伍，死看硬守》評論區，標題為小編添加】

有當鄉村教師的親戚去年做過水域看管工作。總體來説有效（沒死人），但對一線教師羣體也是沉重的負擔。

因為有家人是教師，對兒童溺水事件耳聞目見也有不少了解。

安徽天氣轉暖之際，就是兒童溺水多發之時。每年的兒童溺水事件層出不窮，令人惋惜。在後續的處理上也是難題頗多。

爭議主要在責任主體的理清上。學校一般認為，校內事務學校管，校外事務家長管。學校每年都會印發關於野遊的小冊子，校內的宣傳標語也是應接不暇，教師也會千叮嚀萬囑咐。按理來説，學校能做的都會去做。但溺水事件多發生在學生回家和節假日，屬於責任模糊地帶。

學校認為這屬於校外事務，不屬於學校責任。家長認為是學校宣傳沒到位，管理有漏洞，教師不負責最終導致事件發生。同時他們認為學生歸家屬於校內事務的延伸，出了事，學校應該承擔主要責任。

雙方爭議之大，難以調和。而且家長往往會在校門口哭喪，擺靈堂，聚集家屬鬧事，甚至演變成治安事件也時有發生。警察來了也只能調解和維持秩序，畢竟是遇難者家屬。至於説仲裁，也並沒有什麼用。只要賠償達不到預期，還會再來一遍。事件最後往往是學校啞巴吃黃連，迫於壓力承擔主體責任。

問題就出在責任釐清上，應當由權威部門，要麼進一步明細學校和家長的責任劃分，要麼以判例法的形式作出判決。現在由於責任不清，按鬧分配便是常態。

基於此，教育部門發文進行水域看管確實是成本相對較低的可行方案。但只苦了教師羣體。3年疫情，地方財政壓力大是必然，績效獎金發不出情有可原，如果再進一步加大教師負擔，而且也可預期的沒有津貼補助。只能説，這沒可能成為常態。