有些大學生就該畢業即失業_風聞

最近工作原因高頻，集中的接觸到各類在校大學生，一邊看着很多大學生在各種遊戲或者抖音的音樂聲中醉生夢死，一邊看着16-24週歲統計失業率一直處於高位，於是，就自己所觀察到略作分享，對或不對，可能都需要大家一起反思。

現象一：努力的學校，焦慮的老師

3月份開始在長三角地區各大高校做就業巡迴講座，講學本身是純公益性質的，舉辦講座的多是目前對學生就業非常上心並且用心的一些地方高校，其中以地方性的一本，二本等公立學校為主（以下簡稱本科院校）。相較於那些地處省城或者發達地區高校，很多地方的本科院校在就業資源，區位優勢等方面天生就存在各種不足。於是，在上級主管部門要求及號召下，上到校領導下到輔導員都將就業當做第一要務，在資源拓展，市場宣傳以及各類幫扶上不可謂不努力，不可謂不盡力。作者本人在多個高校就業羣裏面，不難發現學校的努力，老師的用心。

現象二：刷不玩的抖音，玩不完的遊戲

看着這個標題估計大家就知道，這段是關於很多高校的大學生的概括亦或者眾生相。在實際約2個月的巡迴講學中，痛心的發現在校大學生基本技能及素養實在不堪實用（更不敢説重用），比如：我曾在講課的過程中問過多所高校的學生，有多少人自認能使用Excel表格的基本功能（能做表格就行），有多少人能將一篇文章排成標準文本格式，有多少人組織或者參與過跨院系的文娛活動，······，每當這三個問題扔下去之後下面一片沉寂，偶爾有個別顫巍巍舉起手還是底氣不足的樣子。然而，放眼再看，講座現場的不乏男生女生對着手機在那裏獨自痴笑，亦或是，兩眼定神雙手飛舞忙着在遊戲中奮戰。

反思：技能不修，何得其所

2023年大學畢業生破千萬，2023年考研整體錄取率低於20%，2023年一季度16-24週歲人羣失業率較高······，各種關於大學生就業新聞可謂連篇累牘。儘管這樣的新聞層出不窮，學校的促就業穩就業方案，方法不斷，但是很多人直到畢業日子一晃到眼前，才匆忙想起要不考個研，要不考個公，實在不行暫時先應付着。至於説作為就業主體很多大學生本身卻在就業技能，職業技能，學術技能等多方面一片空白。

曾經，在大學生就業創業如火如荼的年代，大學畢業生爭當斜杆青年，技多不壓身，多讀書，多交友，多學習，哪怕多打籃球鍛鍊身體也是不錯的選擇。哪成想現如今的躺平青年，只能一聲嘆息！