教育還停留在上個世紀，社會經濟已經進入21世紀_風聞

文 | 霧滿攔江

（01）

網上有個小視頻。

大概內容是，上海市教委副主任倪閩景説：“我們的（高中）理科課程落後世界70年，大量都是200年以前的知識。”

慘了，倪主任亂講話，被人抓到把柄。

於是有網紅出場，義正辭嚴：1+1等於2，這好像大概是兩千年的知識了吧？不學嗎？不學你還識數嗎？自由落地定律、開普勒三定律、洛倫茲定律、庫倫定律……都是200年以前知識，難道不該學習嗎？

怒懟倪主任的網紅嚴正指出：英國的劍橋大學、格拉斯哥大學、伯明翰大學、利茲大學等，澳洲的悉尼大學……等太多國外名校都承認中國的高考成績。

網紅的意思是説，如果我們的中學教育，真的落後世界70年，那麼我們的成績，是不會被海外名校承認的。

既然海外名校承認我們的成績，這説明海外名校的教育，也是落後世界70年。

大家都落後世界70年……那大概就不算落後了吧？

所以上海市教委副主任倪閩景，到底是在説些什麼？

網紅的怒懟，又是什麼意思？

（02）

第一個問題，網絡是開放空間，不適合討論問題，只適合娛樂。

娛樂是無遞進行為，辨識力高。

比如你唱個歌：我真的還想再活五百年……你起唱時有人過來，你快唱完有人過來——但所有人，都知道你在唱歌，而且知道你在唱哪首歌，不會有錯。

所以你在網上娛樂，不會有任何誤解。

但如果你在網上説事，麻煩就大了。

比如説，隔壁王哥家裏養了條大狗，卻不遵守法律，不給狗帶上鍊子，結果你這天出門，被大狗撲倒。你在血泊裏掙扎呼喊，並用力擊打狗頭……

悲憤的你，上網來説這個事兒。

你説開頭時，空間裏只有你和A。

但當你講到你用力擊打狗頭時，B進來了。

B聽到你擊打狗頭，就炸了：你個畜牲，狗狗多可愛啊，你居然打無辜的狗子，X你全家……

然後C和D進來，聽B説你欺凌善良無辜狗子，一起罵你。

你忍不住回罵一句，又讓剛剛進來的E聽到了。

E親耳聽到你罵人，罵髒話，認為你沒品味低素質，打狗子罵網友，果斷向法院起訴你。

然後網友F、G看你不順眼，一起來搞你。

你被弄到七竅生煙，五迷三道。

隔壁王哥卻納悶：咦，你這個人好低智，被我家狗咬了，一不找我索賠二不跟我論理，卻天天泡在網上吵架……那就再放狗咬你一頓！

瞧瞧，哪怕再小的事情，也有個遞進過程。但網絡上事件無法遞進，大家是以娛樂的精神，在網上討論事情。就是把一個小細節放大並認作是全局，然後展開聲討或質疑。

就比如上海市教委副主任倪閩景，他説的事是遞進的，前面肯定還有什麼。

他再傻，也傻不過在網上討飯吃的傻網紅，傻網紅都知道1+1等於2，兩千年過去仍需要學習，倪閩景怎麼可能不知道？

所以倪閩景説我們的教育落後世界70年，到底是什麼意思？

（03）

第二個問題，我們的教育，真的出了問題嗎？

網上，有個清華大學教授陸向謙的視頻。

標題是：教育還停留在上個世紀，社會經濟已經進入21世紀。

視頻全部內容如下：

“上個世紀是學好數理化，走遍天下都不怕。

“因為學什麼東西，要很多準備，比如説學機械工程，你學那麼多力學什麼這些最後你得知道數學，你得知道微積分什麼的，微積分前頭的你要學，學初中數學高中數學，就變成了這個學會數理化走遍天下都不怕，一考試大家就千軍萬馬過獨木橋，就拼命強化哈，

“比如説水小周（陸教授的同學）他們一個班，43個學機械工程的，畢業1年以後聚一下，有一個讀研究生以外，剩下42個，沒有一個在做機械工程，那你學四年幹什麼？

“然後前頭還做那麼多強化幹什麼？

“所以剛才我説機械工程嚴重供大於求，這是陸老師説的，陸老師原來是教那個後來不教了，我因為覺得在誤人子弟，但是那些老師他不教，他吃什麼？他們在控制着學校，他還得説機械工程怎麼重要哈，居然那機械工程的有的還分得特細，還有教內燃機設計，你還教內燃機設計，20年以後內燃機的這個汽車都不能賣了，你還在那兒教呢，就是做一輩子內燃機設計的人，都開始失業了，它已經不用設計了，就是現在挺好的，就這麼維持着現狀，就行了，有錢投資，都往這電動車上走了，你還在那兒教，你培養的學生，不是從進去就開始要失業嗎？整個教育還停留在上個世紀，社會經濟已經走入21世紀，互聯網人工智能要顛覆所有行業，你是站在或是讓孩子站在顛覆這邊，還是被顛覆這邊？我就告同學們，站在顛覆這邊，這個時代，學好跟計算機説話，走遍天下都不怕。”

梳理陸教授的視頻，有三個點：

清華教授陸向謙

第一個，高校確實有過時的專業，諸如內燃機設計。

第二個，諸如內燃機設計專業，是可憐孩子的坑，學了後根本沒有用，也找不到工作。

但只有學生學，教授就可以繼續混（當然我們可以抬槓説，大學教育不是職業教育，不是為孩子找工作設計的，但那也不會改變我們現在的結論）。

第三個，新時代，學IT，人工智能才是未來，OK？

還有，猜猜內燃機設計，落後世界多少年？

（04）

第三個問題，除了內燃機設計，大學還有許多其它類此專業。

讀大學，並不是為了找個工作——這是理論。

現實是，許多孩子並沒有創造力，你教孩子一個社會上沒有就業席位的知識，這孩子會餓飯的。

上海市教委副主任倪閩景，他可能見到一些老師及教授，聽一些中學老師講，有些內容是廢的，跟大學教育對接不上，再聽大學教授講幾個“過時的內燃機設計專業”，那麼倪閩景就會得出結論——我們的教育，落後世界70年。

倪閩景所説的教育，是指事件——至少也要兩萬字的學術文章。

但弄到網上來，只有娛樂——只有一句話的觀點。

網紅是靠一句話的娛樂觀點，取寵網友的。至於倪閩景説的到底是什麼意思，網紅才懶得管，懟你一句：1+1等於2幾千年了，還要不要學？這就很爽。

所以這種網紅思維的人，在現實中極易爆發衝突，根本無法適應，因為他們認知説話，永遠是走極端，只有極端才會讓他們興奮。逢到賺錢説事的時候，不走極端了，心平氣和了，他就會全身難受不舒服，就會躲你遠遠的。

所以這類網紅思維人士，現實中總是窮到吃土。他自己還感覺委屈，可瞧瞧你那原始秀逗的腦子，讓你總是感覺委屈的世界，才是一個正常的世界，難道不是嗎？

（*本文配圖均來源網絡）