翰老教我寫文章_風聞

翰老還教我寫文章。要點大多忘記了，但有一條是一輩子不會忘的，就是通俗易懂，寫短句，不用生澀的詞。他告訴我：沒學問的人，才用怪詞。凡使用老百姓不懂的詞，要麼是想嚇唬讀者，要麼就是沒讀懂外文原文。因為他當時沒講出什麼道理來，我一直不服氣。有一次，我提到“社會結構”，他馬上嚴厲地質問：什麼叫“社會結構”？我當時並不知“系統論”的道理，只是人云亦云而已，一下子把我問倒了。我就説：結構就是structure。他更惡狠狠地問：什麼是structure，我不懂英文！我解釋不出來，憋了半天，才臉紅脖子粗地爭辯説：我指的是“階級力量對比”。他嘲笑我：那你就直説“階級力量對比”就好了，幹嗎要用什麼“社會結構”啊？還structure呢！我還是不服氣，認為他強詞奪理，但這件“強詞奪理”的事給我印象太深了。多年以後，我在美國寫博士論文，導師認為我的英文句子太長，讓我去讀韓丁寫的《翻身》，説那是最好的英文。老師解釋説，社會科學作品與自然科學不同，是要給大眾讀的。大眾讀得懂的文章，才是好文章。大眾讀着明白順暢的文章，是最好的文章。老師告訴我：博士論文，應當讓你沒念過政治學的老媽也能流利地閲讀。我這才恍然大悟，沃爾茲的《國際政治理論》沒有一個長句，沒用一個“大詞”，所以是文筆最好的書。該書的中文版，是學生翻譯的。學生沒能領會其語言的通俗，自以為是地翻譯成很“學術”很“洋氣”的味道。社科論文的“學術氣”，其實就是“學生氣”。翰老早就對我講了這話，是學生愚鈍，遲遲未能領會。https://mp.weixin.qq.com/s/HvLUKn61jX47ykhVNFMfyA