他們走上了“科學紅毯” 讓年輕人愛上科技_風聞

上海科技節激勵科研人才加入“大科普”行列

作者／  IT時報記者  沈毅斌

編輯／  潘少穎  孫妍

當他們穿上工作服，在實驗室裏埋頭研究的那一刻，是默默無聞推動科技事業發展的科技從業者；當他們穿上西裝，手捧鮮花，緩緩走上紅毯那一刻，是全場最耀眼的明星。

5月20日，以“悦享科技、智創未來”為主題的2023年上海科技節在北外灘的世界會客廳拉開帷幕，34位來自不同領域的“科學之星”在鮮花與掌聲中亮相百米“科學紅毯”。這是上海對科技人才的一次“表白”，也詮釋出上海這座城市對多領域科技發展的大力支持。

作為本次上海科技節的重磅活動之一，第二屆上海科技傳播大會也於5月20日開幕，“科普與科創”無疑是本次大會的主題。會上，上海市科技傳播領航計劃正式發佈，助推科技人才與成果轉化，激勵更多優秀科研人才加入“大科普”的行列中。

上海“鋼鐵俠”

讓年輕人愛上科技

小時候，坐在電視機前觀看少兒頻道播出的科學節目，那是最早的科學啓蒙。隨着年齡的增長與科技的發展，一切似乎都司空見慣，對科學探索的熱情反而不如從前。

那麼，如何讓年輕人愛上科技？

“要讓年輕人看到真正的科學，接觸真正的科學達人，科學技術就會發揮出無窮的魅力。”嗶哩嗶哩CEO陳睿列出一組數據，**中國985和211大學的學生使用B站的比例達到了82%，其中上海交大和復旦大學的學生比例超過了90%。**去年有2億多用户在B站上觀看科技內容，重點關注最新的科技熱點，比如和人工智能相關的視頻，今年比去年同比增長了86%。“如果年輕人因為在B站上觀看了某個科技視頻，最終選擇投身於科技工作，對於B站來説是一件很有意義的事情，也是對社會做出了貢獻。”陳睿説。

UP主作為B站內容的創作者，在科技內容質量方面發揮着至關重要的作用**。陳睿表示，目前B站是全網院士入駐最多的平台**，累計入駐的教授、學者共有645位，其中包括諾貝爾獎獲得者、兩院院士、各行各業學者以及科學家和科技工作者。

此外，一些年輕的科技類UP主，也倍受年輕人喜愛。例如30歲不到的“稚暉君”是“華為天才少年計劃”的一員，目前擁有242萬粉絲。其發佈的一條設計鋼鐵俠機械臂視頻，播放量達到660萬。主要內容是把人的手臂動作直接同步到機械臂上，通過遠程遙感控制實現各種高精度的操作。他也因此被B站用户稱為“野生鋼鐵俠”，這正是中國年輕一代工程師的代表。

另一條花費4個月，將一輛普通自行車改造成為可自動駕駛、自動規劃路線、自動等紅綠燈規避故障智能自行車的視頻，讓陳睿都驚歎不已。

“過去，我們國內的科技愛好者都是通過中文字幕看外國人做的科技內容，未來，我相信會有很多外國人通過英文字幕在B站上看中國人做的科技視頻。”陳睿表示，隨着通用人工智能浪潮的到來，新的科學技術拐點出現，人工智能的新工業革命是這一代人面臨的歷史機遇，也是中國發展的重大機遇。希望B站能在浪潮裏發揮自己的價值，給科技內容創作者提供平台，產生更多更優質的科技視頻，並把這些視頻給年輕人看，讓他們愛上科技，走上科技的道路。

“科普+”助力科普產業的未來

如果將上海比喻為一架大型飛機，科技與科普就是兩個重要引擎，產業大融合則是主航線，推動上海“飛向”創新型國際大都市。

上海科技館館長倪閩景介紹，數據統計，全國科普產業規模大概為1000億元，專營科普企業數量為375個。上海科技館、上海自然博物館、上海天文館三家形成的綜合性科學技術博物館集羣，可以説拉動了上海甚至全國科普產業的發展。

在科普影視方面，上海科技館打破了國外壟斷，推出原創4D電影12部、球幕電影1部，推廣至國內外20多家科普場館和機構；科普文創方面，推動文創跨界融合，完成文創IP授權50餘項，推出文創產品共計400多款。

儘管如此，科普產業仍面臨着有效供給不足、供需不平衡、科普產品質量急需提高等問題。反觀國外科普產業，日本的豐田博物館將科普與汽車產業相融合，德國的礦業博物館將科普與礦業相融合。

這就不得不要求科普產業模式進行再升級。“如果我們將科技館、自然博物館中30多萬件藏品數字化，孩子們就可以做出自己的數字博物館。”倪閩景表示，希望更多的企業能開展科普活動點，也希望科技展品能走進校園，以此帶動科普產業發展。

要問哪些科普博主比較值得推薦，混知一定位列其中。幽默通俗的語言配上誇張風趣的漫畫，科普將不再像看百科全書那般枯燥。上海混知文化傳播有限公司董事長陳磊介紹，混知在全網針對各個領域都有相應的矩陣，包括財經知識、科技知識、健康知識、歷史知識等，如今已擁有近3500萬粉絲。

“我認為科普產業的邊界無限廣闊。”陳磊表示，科普其實是解構知識、重塑知識和再表達的一套方法，這就意味着具有無限的可連接性與融合性，可以輔助任何學科和領域；其次，科普十分適合規模化生產，只需要建立起標準化生產流程，就能實現規模生產。以混知團隊為例，學霸團隊負責每天學習新知識，選題確定後，學霸團隊將所學知識傳授給創作團隊，再通過創意和包裝形成科普作品。

此外，陳磊認為，科普具有極強的IP延展性。當一種科普產品得到大眾認可之後，便有機會融入文創產業中，實現科普大融合。

排版／  季嘉穎

圖片／  上海科技節  嗶哩嗶哩

來源／《IT時報》公眾號vittimes