為什麼我選擇印度留學 個人發展篇_風聞
李梓硕在印度-尼赫鲁大学国际关系专业硕士在读-更愿意在G站发点有深度的05-26 13:21
寫給朋友們:
“為什麼去”一直是我想和大家分享的一個很重要的內容。
我希望我在做一件對大家有益的事,以此來回報各位的支持與鼓勵。
正文:
本文的思維模式可能會讓你想到羅輯和黑暗森林法則,那也是我的靈感來源。
2022年的3月底,導師問我考不考慮去印度讀研,而我當時已經提前琢磨過幾次,因此就當場答應了下來,“沒問題,我想去印度讀”。
可是導師打斷了我,説:“還不急,你要徹底想清楚了再決定”。
然後我就拿着筆記本電腦,在學校的咖啡館裏,一邊蒐集信息一邊思考了三天。
最終,從接收到的各方面資料中,我將當前情況簡化為兩條基礎甚至不證自明的事實,同時引入兩個重要概念,最終獲得了赴印留學收益大的結論。
為了節省大家的時間,簡潔版推理過程如下:
存在①和②兩個事實,
①中印之間存在龐大且持續增長的市場=龐大且持續增長的人才需求
②我這一代,符合需求的人才很少=相關人才具有稀缺性
由①加②,推導得,
結論:選擇此方向,可以在未來由於人才缺口,利用稀缺性獲得收益。
並且,引入兩個重要的相關概念,
①收益大小和市場規模有相關性
②社科類稀缺職位所產生的紅利是長期的(重要)
由此可得,選擇此方向,有可能在未來獲得長期且巨大的收益。
綜述:中印之間存在了一個龐大且持續增長的市場,該市場對應的人才需求同樣龐大,可是至少在我這一代人當中,符合要求的人才供給量明顯少於需求量,也即未來將出現人才缺口,這是可利用並從中獲益的機會。並且由於中印兩國之間的市場規模,以及社科類專業的特性,選擇此領域,有可能在未來獲得長期且巨大的收益。
下面我分別進行論證:
①中印之間存在龐大且持續增長的市場
證明如下:
首先,中國是第一發展中國家,印度是第二大發展中國家,並且兩國仍將保持一段時間的“正增長”勢頭,這是基礎事實,簡單易得。
其次,中印之間的貿易額龐大且長期穩定上漲,尤其是在各種不利因素的影響下。
1990年,中印兩國貿易總量相對低下,僅佔當年中國對外貿易的 0.2%,1995年達到11.6%,但雙邊貿易成交額主要是在2000年開始極速攀升,接下來的8年內,中印之間的年平均增長率由 11.6%升至44%。2008年,兩國貿易總額已然達到517.8億美元。
經歷了全球金融危機的打擊,以及印度對中國實行的貿易保護主義後,兩國的貿易額有所下降,隨後仍然保持高速增長狀態。2011年,貿易額已經達到793億美元,該年中國成為印度的第二大貿易合作伙伴。
2018年時,雙邊貿易額達到955.4億美元的新高峯,隨後受疫情和中印關係的影響,中印雙邊貿易額下降至2019年的928億美元以及2020年的876億美元。
新冠疫情的全球蔓延和中印邊境關係的緊張局勢都限制了中印雙邊貿易的發展。
但是,2021年,中印雙邊貿易額猛增為1256億美元,這也是兩國年度貿易額首次突破千億美元。其中,印度對華出口為281億美元,印度自華進口為975億美元,這一數字甚至超過了2019年中印雙邊貿易總額。
2022年中印雙邊貿易額達到1359.84億美元,再創新高。雖然有眾多外部不利因素,但中印貿易依然逆勢猛漲。
因此可證,中印之間存在龐大且持續增長的市場,而存在龐大且持續增長的市場也就意味着存在一定的且不斷增長的人才需求(各個方面的人才需求,不侷限於經貿)。
②我這一代,符合要求的人才很少=出現人才缺口
證明如下:
赴印留學人數變化趨勢——出現時代性的人才缺口
從20世紀80年代開始至今,我國每年都會公派一定數量人員赴印度留學,但數量不多。2005年以後,自費留學生數量大幅度增長,併成為了赴印留學的主體部分。2014年新華社記者採訪時任中國駐印度大使樂玉成,大使表示中國在印留學生超過2500人,之後基本保持在這個規模上緩慢增長。
2020年後,赴印留學進入新時期。2020年受到國內疫情和雙邊關係影響,極少有人赴印留學;2021年由於印度國內疫情嚴重和雙邊關係影響,同樣極少有人赴印留學;2022年同樣——截至2023年,目前在印中國留學生僅三十人左右。預計至少到2025年,中國赴印留學生才都難以恢復如初。從2020年到2025年——出現了時代性的人才缺口。
赴印學習國際關係/政治學的人數變化趨勢——更大的時代性人才缺口
赴印學習國際關係/政治學的學生在2020年至2023年間,僅有兩人。而國內僅僅涉及到南亞領域,可以提供相關崗位的研究所/研究院/研究中心/智庫/學院,遠不止二十家。並且赴印學習國際關係/政治學的學生相比於總體來説,更難恢復,預計將產生一個更大的時代性人才缺口。
由此可證,選擇此研究領域,存在人才缺口可以利用,存在時代紅利可獲得。
但在②的結論中,暫且只提如何利用人才缺口,我將時代紅利的相關論述放在下文所引用的第二個概念“社科類稀缺職位所產生的紅利是長期的”中。
結論:選擇此方向,可以在未來由於人才缺口,利用稀缺性獲得收益。
補充:此結論是否成立只與①和②是否成立有關,在以上兩個事實成立的條件下,即使存在一些其他相關變量,對結果的影響也有限;
例如兩國雙邊關係發生變化,如兩國雙邊關係繼續走差,由於存在巨大的市場和人才缺口,可做印度政府政策分析,外交人員,風險評估等等。如若兩國雙邊關係緩和,可主攻貿易往來,政府間合作,文化交流等等。
例如,無論印度能否充分釋放發展潛力,都不影響最終結論成立。印度未來發展順利,則研究領域的價值更高;印度未來發展困難,稀缺性仍然存在,短期內仍可以利用這一點尋找工作,長期內可以依賴下文引入的第二個概念“社科類稀缺職位所產生的紅利是長期的”。
並且存在一些穩定的職業,提供的職位數量受到其他外在因素影響較小,例如該領域的高校教師和研究員等等。
下面繼續引入兩個重要概念:
①收益大小和市場規模有相關性
闡釋如下:
市場規模當然並不直接決定從業者的收益大小,例如在小規模市場,從業者可能更容易獲得行業壟斷地位,以此大量牟利,此外還涉及到從業者的行業地位等等諸多因素,因此只存在一定的相關性。
不過在本文中,結合中國對印人才稀缺的背景來看,中印兩國市場的巨大規模有助於從業者獲得巨大收益。
②社科類稀缺職位所產生的紅利是長期的(重要)
闡釋如下:
技術類,工業類,社科類獲得行業優勢地位的方式各不相同,社科類職業相較於理工類職業存在一個優勢為長期穩固性,“一旦坐穩了行業地位,就很難失去”。
技術類行業如果形成技術領先優勢,甚至技術壟斷優勢,則領先者是否會喪失優勢,並不取決於時間,而是取決於落後者何時完成技術趕超。假設落後者奮力追趕,而領先者始終完美地實現了“卡脖子”,那麼領先者永遠也不會喪失領先地位;但假設落後者由於各種因素實現了技術趕超,領先者則立即喪失技術領先地位(當然,領先者仍然有着市場優勢等等);假設落後者突然實現了技術飛躍,可能領先者連市場優勢都會飛快消失。
工業類行業產生行業優勢地位的原因,更傾向於技術領先優勢和市場優勢的綜合,領先者是否喪失領先優勢是由技術和市場的複合因素決定的。我國即是很好的例子,即使其他發展中國家研發出了一些中低端製造業相關技術,但由於我國的產業規模優勢,也不一定會損失相關行業的優勢地位;即使其他發展中國家具備相同技術,甚至更低的製造成本,也不一定會造成產業流出。
文科/社科類行業難在如何獲得行業優勢地位,而一旦形成真正的行業領先之後,領先者可以躺在自己的“歷史功勞簿”上長期獲利,難喪失“大師”地位,不因後輩優秀則喪失行業優勢地位。
例如,很多社會科學行業類的第一代大牛,是通過翻譯引進外國經典著作來獲得優勢地位的,有“開宗立派之功”;第二代大牛,可能是通過繼續翻譯跟進外國研究成果,在國內擴大學科影響力來獲得優勢地位的,有“傳宗接代之功”。
以上所述優勢地位,並不因後來者擁有更強的領域能力,或者更深層次的領域理解就喪失。文科人之間的行業優勢地位競爭,往往是和同代人進行競爭。在同代人當中率先完成時代交付的任務者,即可獲得優勢地位,並且不因後輩而喪失優勢地位。因此文科/社科類行業的優勢領先地位一旦形成,具有長期穩固性。
結合我面臨的情況分析,由於事實②,目前存在一個時代性的人才缺口/時代紅利可以利用,此時赴印留學深造,將會在從事中印關係研究/南亞研究的同代人當中獲得明顯的競爭優勢,也就更容易完成時代交付的任務,在長期耕耘後形成行業優勢地位,進而獲得長期利益。
綜上所述,選擇此方向,有一定可能在未來獲得長期且巨大的收益。
結語:此文僅向大家闡述我選擇印度留學的原因。本文寫作的目的,一是希望能夠為我的年輕朋友們提供一定的參考價值,也請各位結合自身因素考量;二是向年長的前輩們討教,我僅展示一些淺薄的思路,請各位不吝賜教。
本文思路基本成型於作者本科大四時在咖啡館耗時三天的思考,僅是其中關於個人發展的部分。赴印以來不斷學習,至今已有更加廣闊的認知/思路和選擇,但整體仍以此思路為基石。
(全文應為三部分,分別是個人發展/中印關係/全球變遷,此為第一部分)