猿編程創始人李翊：培養人工智能時代下的科技少年_風聞

5月28日，以“AI時代 數字化與青少年發展”為主題的第二屆青少年互聯網大會平行論壇三：AI教育創新與青少年素養提升在北京師範大學成功召開。本次論壇由北京師範大學主辦，北京師範大學教育新聞與傳媒研究中心、北京師範大學計算傳播學研究中心聯合承辦。

猿編程創始人李翊受邀以“AI教育創新與青少年素養提升”為主題，共同探討人工智能科技與核心素養的深度融合和教育創新。

創始人李翊在《培養人工智能時代下的科技少年》演講提到，猿編程的教育產品體系主要圍繞“編程語言、計算思維、創造能力、未來視野”四個方面展開。編程語言主要培養孩子掌握科技時代的“人機對話語言和工具”；計算思維通過“知識到知識背後的智慧”實現孩子“從解題到解決問題”的思維模式轉變；創造能力塑造的是孩子調用知識和工具將“創意想法變成現實”的能力；科技視野則引導孩子關注科技對當下和未來的影響，讓其具備更廣闊的未來科技視野。

李翊認為，對孩子而言，技能與工具的學習是短期的，但思維與素養的培養卻能廣泛應用於學習和生活，使人長期受益。人工智能教育是一項系統性工程，頂層是應用，背後要經歷從啓蒙認知、思維訓練、動手實踐到融合創新的遞進過程。“我們幫助孩子學習知識，更希望孩子能在學習的過程中瞭解知識產生的環境和背景，並在知識傳達的過程中，讓孩子體會科學家所具備的人文精神。”

李翊介紹，猿編程校園出品的《人工智能啓蒙系列-AR編程課》就是一項人工智能教學創新的典型案例。它是AR（增強現實）技術與編程教學相結合的創新課程。課程將3D虛擬影像與現實環境結合，通過手機或者平板電腦掃描實物卡牌，就可以實現人機交互。它被認為是一種打破傳統教學形式，首創超越現實感官體驗的新式課堂。

“猿編程的目標是幫助學校開展人工智能的普惠教育，讓全國各地的孩子都能擁抱未來時代的機遇。” 李翊説，“未來，我們將繼續保持與廣大學校的密切配合，用技術與內容，一步一個腳印地助力人工智能教育普及發展。通過AI教育創新，培養人工智能時代下的‘科技少年’”。

目前，猿編程課堂已為超1000所的中小學提供人工智能創新教育整體解決方案。猿編程課堂支持智能助教、智慧伴學、雲教研、多元評價、數據管理等多個線上功能，構建線上線下有機結合的“混合式教學”模式，提供豐富的教學資源，為課堂教學賦能增效。

同時，猿編程童書系列也正在為人工智能時代的孩子打造前沿科普讀物，累計暢銷近40萬冊，被10餘家國家級、市級圖書館及權威媒體書單推薦。