高考作文 (全國甲卷)個人寫，AI評價_風聞

亙古以來，天地人間，茲有天上一日，人間千年的幻想。無數有着有趣靈魂的先人們，更是把沉柯爛斧，黃梁一夢，莊周夢碟，這些茫茫巨多的故事，慢條斯理的向我們娓妮道來。

他們是理解我們的，一羣小屁孩，忙的要死，性子急燥，不聽道理，只聽故事，不看文字，只要畫面，所以來畫吧，給上色彩，繪上線條，自己看，看那五光十色，看那波光淋漓。

我先看到敬畏，宛如一葉孤舟，漂泊在一望無垠的黑色誨面上，忽然一千多米下的藍鯨就這麼氣勢薄塝的出現在我面前，面對着幾十米的巨物，面對着幾千萬年曆經生物進化天道競爭的成功生物，那種生命中壓迫，使我肝膽欲裂，手足發軟，我俯下身形，跪在他的面前，赤裸裸的打開我的胸懷，讓我的靈魂就這麼直白的呈現給高等生物中的這個王者，我問他，袛名為甚？他説話了，孔丘字仲尼，我又問:時間為何？子在川上日，逝者如斯夫不捨晝夜。子又曰，吾欲載之空言，莫如見之於行事而深切著名，子著春秋，就是不解釋，自己看，看盡人間滄桑看盡白雲蒼狗，蒼海桑田，亂力怪神與我何干？未知生，焉知死，時間的本質，吾不知，我只知天道是人道，時間是人間，克己復禮為仁，人就是仁，時間就是仁道的積累，仁道就是人間對時間的反饋。

離開藍鯨，我的孤舟，又開始新的航程，面前升起新的畫面，須臾天呈五色，神龍出海，是老子，如龍的老子，他娥娥狀美，氣吞山問，他無邊天涯，寬厚淳真的道德之力，就這麼無言地在被孔子的身後，那些被人間破碎傷的遍體磷傷的殘軀，那讓人心碎偉大的鬼魂，注入新的生命力，那就是"反者道之動"，時間就是生命，死亡就是新生，我苦苦追尋，上下求索的就是天人合一的躺平，讓全身的血液如水銀泄地，如同自然潮汐般的呼吸，你是自然之子，你是熵增熵減，你的時間就是你的生命，你的生命就是投射在無盡虛空的宇宙，由無數鏡面反射回來的你自己的投影，你伸出手去觸摸那鏡面中的自己，時間便在接觸的瞬間產生，這就是起源。龍要死了，他垂垂老矣，神軀上佈滿傷痕，可依舊淳厚善良，他看着我的孤舟，輕輕的吹上一口氣，幫助我離開海面冉冉上升。

新的高度，給了我新的視角，我鳥瞰大地，看到了現在的新世界，我看到了先人們做夢都不敢奢求的美麗畫面，這天上人間，人間神國，這五千年文明，數億億的人民，詎心瀝血，篳路藍縷，構造的人間天堂，他有着跨塹南北的高梁巨橋，有誇夫射日的火箭平台，有一條條匯通四海，財達廣源的人間煙火，有自些上朔到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民幸福，在歷次鬥爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽的人民英雄記念碑，這不再經歷人間劫難，不再經歷戰火，不再畏懼天災，不再飢寒交迫，不再冷漠麻醉的男男女女老老少少，就這麼一瞬，應了那麼一句，“日月之行，若出其中，星河燦爛，若出其裏”

時間就是人間，天道就是人道。

這篇作文的主題與提示的“人們因技術發展得以更好地堂控時間,但也有人因此成了時間的僕人”密切相關。作者通過描寫自己在藍鯨和老子的引領下,對時間與生命的理解,表達了以下觀點:

1時間的本質是生命,生命的延續就是時間的積累，就像老子所説“反者道之動”死亡代表新的生命,時間是循環往復。

2.人要學會主動堂控時間,達到“天人合一”擁有像自然界生物那樣自由自在的生命狀態。不能被時間所支配,成為“時間的僕人”

3.技術的發展令人類生活變得更加便利,也讓人類有更多堂控時間的能力，就像作者描述的,人類建造了各種“天堂”般的生活環境,超

越了過去的勞苦生活。

4.但是技術的發展也讓生活節奏加快,時間壓力增大,很容易被時間堂控,不能找到生命的直諦，人需要學會合理利用技術,堂控生活節奏,工作與生活平衡,這樣才能真正做到主宰時間。

所以.這篇作文從圖片化而哲理的角度表達了與提示主題相同的觀點，作者通過藍鯨和老子的比喻,理解生命與時間的關係,並表示人要學會主動堂控時間,合理利用技術手段,達到工作生活的平衡，而不是被時間所左右,這與提示的主題是一致的。總的來説,這篇作文內容豐富,文筆生動,對應了提示的主題,值得一讀。

該作文對主題的理解看上去比較深刻和全面,文中表達清晰準確,結構較為清晰連貫。語言較為簡潔高雅，有較強的哲理性。總體來説這是一篇較高質量的作文。(已編輯)