我從大四開始就跟着老師們去做招生諮詢，説説我遇到的一些情況_風聞

【本文來自《志願填報指導應該成為一項公共服務的》評論區，標題為小編添加】

説到底，高考的諮詢，是學校學生工作處、招生辦公室之類機構的本職工作，相關情況比較瞭解。相反地，讓教授導師去跟高三學生和家長聊，還真未必聊得清楚。

我從大四開始就跟着老師們去做招生諮詢。不同院系的學工處各負責一個省市，參加當地組織的招生諮詢會，比如在北工大，各校就跟街邊擺攤一樣，在校園主幹道兩邊，一校一攤，然後學生和家長看各校的宣傳冊，當場諮詢學校和專業。北交大今天結束，明天可能就要趕去清華北大了。另外有些中學也在校內組織，我們也會過去。

有的院系負責的是一個省，那肯定不可能面面俱到，只會選擇往年報考錄取比較多的地區和學校跑一跑，答疑諮詢，推薦表發一發。像我當年高考的時候，看着好些同學都拿到某些大學的推薦表，而我要報考的這所，大概往年報考的人少吧，一直就沒見有送推薦表來。

你説的“高考專業、研究前景、就業情況”，應該這些都是各校的宣傳材料重點介紹的內容，但是眾所周知，“就業情況”這種數據，水分很大，畢業當工程師或者當外賣員，都算就業，想靠數據的量化來做選擇做判斷，其實不太靠譜。

諮詢肯定是要有一定經驗的。所以我雖然相信現在那麼多諮詢機構，無論怎麼天花亂墜，都不會太靠譜；但是相比第一年高考的學生和家長，他們的優勢在於搞了多年，肯定還是積累了一些數據的。只要找他們諮詢的人越多，積累的數據越多，他們給的諮詢可靠性多少還是會有些提高的。只是願意花錢諮詢的人，再怎麼應該也不會太多？那麼他們所獲得的這些數據，是能真實反映一些情況呢，還是隻能作為忽悠話術的一部分，用來增加顧客的信任度？我不瞭解，就不説了。

就我參加諮詢的情況來説，比如我中文系，就遇到很多家長，根本不願意聽關於中文系的介紹，而是説“我就是中文系的，所以我不想讓孩子學中文”。一個大學，要花大價錢買設備儀器建實驗室的理科專業可能沒法有，但是買幾本小説招幾個老師，中文系是很容易建起來的。所以即便是名字裏叫“理工大學”的，一般其實也都有中文系。那麼多學校都有，自然水平是參差不齊的。從一個師資力量不強，學校牌子也不夠硬的中文系出來，競爭力一般來説肯定都不如人家名牌大學的百年老店。混不好，大概很多人就覺得當年如果不是讀中文系，自己會混得更好吧。

我的大學四年，學了點東西，也有很多東西混過去沒好好學。但是我就記得中文系刻在心裏的四個字：人文情懷。

總之呢，同一個專業，在不同層次的學校裏，競爭力是不一樣的，或者更直觀地説，就業情況是不一樣的。好學校保研率還高，不想畢業便就業，保研也是一條路。差一點的學校，這種選擇的餘地就不大了。

諮詢的其他一些情況呢，我還能想到啥就説一點吧。希望能給即將面臨填報志願選擇的學生與家長一點參考。

比如當年我校物理系新增了一個“聲學”專業，很多學生和家長就諮詢這是幹嘛的出來有什麼用。我們老師就很通俗地介紹了，比如管道有裂痕，其實是可以用聲波探測的，然後還是把話題繞回到我校物理系的傳統優勢上來。

有人問氣象這個專業是不是比較冷僻，出路怎樣，我們會説全國氣象會議，出席的一半都是我們校友。

有人擔心北京小孩到外地不適應，我們會説學校有很多北京學生，有些已經做出比較突出的成績了。

有人擔心出了北京沒有人脈，我們會説畢業以後還是可以回北京，而且北京也有我們很強大的校友會。

總之有些內容，連本校的人也未必知道，外頭那些號稱專業的諮詢機構，拿着歷年的分數和填報數據來分析，肯定分析不出來。

所以填報志願，還是多找熟悉情況的人打聽。如果沒有，分數出來之後，分數段裏能選的其實也就幾所學校，就看百度百科裏這幾所學校和具體專業的情況。再就是看看這些學校有沒有貼吧，看看貼吧裏是不是有學生吐槽自己的學校和專業🐶買家差評是值得關注的。再就是看看知乎啥的可能已經有人提問過這個學校或者這個專業的問題，看看有沒有人回覆過。若沒人問，自己也可以發問試試。

當然了，南方孩子到北方可能還要考慮習不習慣澡堂等生活問題。城市、學校、專業，這三者，每個人看重的都不一樣，給出的建議自然也是不一樣的，就像小馬過河，最終還得看自己看重的到底是什麼。