別人會勸你減負，但中考不會_風聞

全國的中考基本都結束了。

各地中考時間好像不一樣，從上週起就陸續有不同地方的讀者開始吐槽：

其實，關於“難度讓人懷疑人生”這件事吧，本來就是個常態。

中考和高考一樣，也是用來篩選人的，近一半的初中畢業生將落選，這是鐵一般的現實，否則你以為九年義務教育那麼多家長一天到晚焦慮彷徨都是閒得沒事幹矯情着玩啊……

誰都會勸當家長的放寬心，想開點……説白了這就是一種無奈的客套話，如果人生只要放寬心、想開點就可以實現love & peace，那都不用奮鬥了。放到每一個節點上，憑什麼放寬心，憑什麼想開點。上不了高中的不是你的孩子，你才會讓人家想開點吧。

所以我能理解很多家長對中考咬牙切齒是有原因的。

倒不是恨它難，恨的是這盤棋下得不厚道。

不是天天喊讓人家減負嘛，左一個減負，右一個減負，好多人都真的減負了，最後發現中考沒減負。

2022年一篇名為《雙減實施一週年：成效與展望》的報道中給出的總結：作業少了，校外補課沒了，家長負擔輕了，學生壓力小了……

前幾年為了搞好雙減，有些地方真的下大力氣搞了各種動作，比如：上面突擊檢查學生書包，微服私訪採訪學生學校有沒有考試，讓學生舉報同學校外補課，鼓勵家長投訴老師佈置的作業太多之類的違規行為，蹲點查處關停校外補習……

你看，下了多麼大的功夫減負啊。

但是再看看某些地方的中考，大家的反饋是這樣的：

還有不少地方，喜歡中考出怪題。

對初中畢業生來説，中考是對課內學業的考核。又不是高考，也不是公考，拓展那麼多沒有意義。可有些地方，中考題目出得歪門邪道的，給人感覺像是在鬧着玩。

上下齊心花那麼大力氣減負，你一箇中考就動搖了民心。

為了能做出這些高難度、高信息量、高拓展度的中考卷子，學校裏低含量的作業和考試夠用嗎？

要麼有人降低中考難度，要麼有人提高校內難度，但兩件事都沒人做，好吧，只能聽天由命了。

有些家長為了應對可能存在的“中考偏題怪題難題”，就會偷偷讓孩子在校外補習、拓展、提高。張三去了，李四看了也去，王五看了別人都去自己也不甘心不去。畢竟誰都希望自己是中考裏的前面50%，為了這個初心……表面一口一個減負，背地裏反而更累了，因為你不知道別人都到什麼水平了，是不是自己又被向後淘汰了一個位次……

什麼時候中考真的做到校內體系就能完全駕馭，大家才叫真的吃到減負的紅利。什麼時候任何校外補習都對中考不起作用了，什麼時候大家都踏實了。

往深裏扒，只要中考和高考存在一天；再往深裏扒，只要社會對不同種類和層次的工作區別對待一天，這個負就沒那麼好減、沒那麼容易説減就減。社會的問題，不能全讓家長和十四五歲的孩子買單。

有人説“你難別人也難，大家都難不就一樣了嗎？”

有一種腦幹缺失的美。

你怎麼知道大家一起難？你再説説看為什麼會有“較強的一部分人”？

我只能説他們不一定是因為天賦異稟，也不一定是因為文曲星附身，不信你去看看張三和李四，他們靠什麼進入了更好的高中，是靠天賦還是靠減負，我説不好，但你可以猜一猜。