科技引領時代，還是時代引領科技_風聞

【本文來自《晨楓：為了增加美國優勢，《自然》雜誌偷偷改了這個分類》評論區，標題為小編添加】

• guan_15993159111517
• 理論物理好多年沒有什麼重大新發現了

有很多人有一個很大的認識誤區，以為是科技引領時代。

但是事實是時代引領科技。

歐洲人不進入大航海時代，就不會面對在全球海洋這個實踐場景中長期活動，遇到了大量新現象，新問題，新需求，也就沒有解釋、解決、滿足這些新現象，新問題，新需求的科技發展的內生動力。

在明清，中歐之間是有着大量的文化、科技等知識交流的，但是這個交流結果在歐洲最終產生了理性主義——科學——馬克思主義。但是在東方，這些新的知識，僅僅成為華夏某些精英人士對知識獵奇和修養，而沒有對社會生產生活產生巨大影響。問題就在於中國人沒有進入那個時代的核心前沿實踐領域中（海洋活動）。你沒有參與，你就沒有問題、沒有需求，自然對應的知識就沒有了應用場景，而成為無用之物。

此其一。

其二，因此，時代的具體實踐前沿領域，決定了這個時代的新知識需求的內生動力。但是，不是每個歷史階段都有明顯跨越性新前沿實踐領域的產生。歐洲進入大航海時代，所以大航海作為那個時代的前沿實踐領域，產生了牛頓為代表的大航海時代為背景的第一波開創性的新知識產生。大航海時代基本到20世紀走入末期，隨着通過海洋大規模實現全球各地的連通，大航海時代逐漸不再成為最前沿的實踐領域。所以新的時代就展開了。這就是以第一個電報線建立為標誌對網絡信息時代的展開。基于海洋時代的知識總結提升，以愛因斯坦為代表的相對論就成為了海洋時代終結的標誌。而量子力學的建立，則作為了網絡信息時代作為新的人類前沿實踐領域，成為開創性的新知識體系。而現在我們仍舊處於網絡信息時代高速發展過程中。在這個過程中，都是針對網絡信息交流為核心實踐目的進行科技研發。而不需要也無法進行巨大跨越性的新知識建立，因為我們還沒有進入下一個新時代。這就如在牛頓和愛因斯坦之間的科技發展歷史，有什麼重大顛覆性的新知識體系建立嗎？那個時代的科技進步都是圍繞海洋活動為核心需求的各個細分領域的不斷進步。

其三，基於以上討論，我們必須要承認科技引領時代是一種被誤導的錯誤觀念。時代的前沿實踐領域決定了需要什麼樣的新知識，新知識的發現產生是滿足時代的現實需要，而不是為了突破而突破。還有，我們現在處於兩個大時代剛剛轉換的初期階段（愛因斯坦與量子力學的出現是顯現了兩個時代交迭的歷史時間點），前一個時代的知識總結提升（相對論）與新時代的知識開創（量子力學）連續疊加出現，給我們當下人類一個錯誤的認識，這種連續的顛覆性的知識的突破才是歷史的常態！但是事實不是如此！我們處於兩個大時代轉圜的關鍵歷史節點，見證的是一個不是常態的歷史階段中，我們才看到了在前一百多年，密集出現的連續顛覆性知識的產生。

其四、從上面我們討論可以推論出，我們現在還在網絡信息大時代高速發展過程中，所以新知識的產生，是滿足、提高、細化人類網絡信息需求（在文化、信息、意識等領域的全面互聯）。所以新知識的產生，主要集中滿足這個大時代的需求之中。我們需要將絕大部分的力量投入這個領域，將網絡信息時代更快速的推向他的極致，並使之走向終結。只有到那個時候，人類新的時代就會自然向全體人類展開，隨着未來新時代的來臨。我們人類就會再次面臨百多年前，大航海時代和網絡信息時代更迭的新的轉換期。相信到那個時候，人類社會就會客觀需要對網絡信息時代進行一次總結提高式的知識產生，並幾乎同時產生下一個時代，滿足其核心前沿實踐領域的核心理論的創新。到時，才會出現下一次大規模躍升式新知識爆發！

結論：彆着急。不要想多了，緊抓人類現實需求，腳踏實地發展科學技術！