情暖童心，逐夢前行_風聞

關鍵詞：古溝；支教；夏日；小朋友

摘要：安徽師範大學文學院赴古溝“童心繫詩，德育築夢”實踐團隊積極準備，在太平回民小學正式開始第一天支教活動並圓滿結束。

7月3日，安徽師範大學文學院赴古溝“童心繫詩，德育築夢”實踐團隊正式開始第一天支教活動。夏日的清晨，伴着習習微風、朝露與蟬鳴，隊員們均早早來到太平回民小學，為接下來一天的支教任務做好充分的準備。向學校門衞招呼過後，隊員李子怡來到辦公室，利用課前空餘時間拿出教學資料和設備，檢查課程教學內容，並再次熟悉教學任務。

隊員李子怡在辦公室準備教學任務 安徽師範大學汪妍提供

臨近上課時間，小朋友們陸陸續續進入教室，做好上課準備。“上課！”“老師好！”伴隨隊員和小朋友們課前問候，支教活動的第一堂課正式開始。各班級的課程教學都有條不紊地進行着。五年級小朋友們正認真學習二十四節氣相關中華傳統文化的知識，任課隊員朱振華為小朋友們教授二十四節氣——小暑。小朋友們對此展現了不竭的活力和強烈的好奇心，隊員朱振華也因此給小朋友們拓展了許多知識，例如經緯線相關內容、季風氣候等地理知識。有關小朋友們的提問，隊員朱振華也一一解惑。為了讓小朋友們更加生動形象地學習和了解相關學科知識，隊員朱振華來到小朋友身邊，採用互動式教學方法講授課程。

隊員朱振華向小朋友們答疑解惑 安徽師範大學李婧彤提供

隨着放學鈴聲響起，小朋友們開始躁動起來，赴古溝支教團隊成員們安排各班級小朋友排隊等候，有序離校。 “老師們再見！”“老師辛苦啦！”……小朋友們的一聲聲道別和問候闖入支教團隊成員的耳中，支教隊員們也回以真誠的微笑和話語，“小朋友們再見！一定要注意安全哦！”夏日的煩躁隨小朋友們真誠善良的問候遠去，落日餘暉慢慢照映在隊員們的面頰上，一天的支教任務也圓滿完成。

支教團隊成員們目送小朋友們離校 安徽師範大學李婧彤提供

目送所有小朋友們離校後，支教團隊成員們終於卸下一天的疲憊，陸續搭乘返程的汽車，覆盤一天的課程教學任務。課堂的回憶湧上心頭，驅散夏日的浮躁情緒，乘着夏日晚風，享受安靜的美好時光……