不要説什麼老師責任心強不強的問題，他是真的沒辦法_風聞

【本文來自《我是非常贊同分層教育，人的天賦真的有很大的差別的》評論區，標題為小編添加】

• 中國人的上帝就是自己
• 分層教育其實就是古人説的因材施教，只是換個説法而已。中國教育系統一直如此，只是執行過程有難度。師生比不合理，難以面面俱到去照顧到每個人，只能一股腦滿堂灌，課後作業之類特殊對待。過去老師的責任心挺強，現在的老師，不知道能做到的有多少。初中分流去讀中專，職中，技校，高中分流讀各層次的大學，其實都是一回事，都是因材施教，按照智商等方面的差異去接受不同特徵的教育。

       不是老師責任心強不強的問題，是老師真的沒辦法。

       以前大家生活距離近，很多老師的家就在學校裏，到教室是幾分鐘的事。但現在城市大了，不管在那，到學校都是半小時以上，所以大家基本上只能線上交流。

        一個老師，每天正常上班的時間算8小時，480分鐘。他的時間分配如下，一天教兩個班80人，兩節課，80分鐘；改孩子作業，一個2分鐘，那就要160分鐘。備課，上一節課，要做教案，PPT，準備練習，至少要60分鐘以上，算60分鐘；以上算是用在教學上，共300分鐘，就算300分鐘吧，實際肯定不止。

     現在每一個老師每天都不可能把所有時間放在教學上，學校裏一堆雜事能讓你發瘋。如各種會議，學習（什麼都學），準備迎評檢查，交流，還有各類教學比賽，巡查，評優，這些事情每天至少佔60分鐘以上。以上時間佔360分鐘，只少不多。最多剩下120分鐘放在孩子身上，平均一個孩子每天1.5分鐘。

      悶心自問，一個老師每天放1.5分鐘在你的孩子身上，你覺得能出什麼成果？能教出什麼？能達到什麼效果？

      為了自己的孩子，老老實實的，自己多花點時間在孩子身上。你每天花30分鐘在孩子身上，都遠遠超過學校裏所有的科任老師花在你孩子身上的時間。

      現實生活中，在學校裏，那絕大部分優秀的學生，背後都是有一個付出巨大的父母。而那些後困生，除了少數學習能力有障礙的，絕大部分都是父母放棄的孩子。每天檢查一下孩子的作業，你自己檢查都要半個小時以上，你覺得老師會花半個小時來檢查嗎，2分鐘以內，能檢查到什麼程度自己心裏有數。

     所以，不要説什麼老師責任心強不強的問題，他是真的沒辦法。