幼兒園+小學階段學霸，初高中學渣，最後混了個大專文憑_風聞

【本文來自《作為曾經被當成神童的來説幾句，我是支持精英教育的》評論區，標題為小編添加】

作為一名幼兒園+小學階段學霸，初高中學渣，並且混了個大專文憑的我，非常理解題主的經歷和心路歷程，我上小學基本上就是玩兒着上下來的，語文數學（當年沒有英語）老師對我又恨又愛，恨的是上課根本不好好聽講還搗亂，愛的是隨便糊弄一下就都能明白，有一次沒記住數學老師佈置的作業在書後總複習的第幾題，一晚上乾脆就把總複習一百多道題全做一遍，包括還沒講的，讓老師目瞪口呆，後來上課説話並聽講被老師抓現行，數學老師讓請家長解決問題（其實就是讓我爸回家揍我一頓），不請來不許上數學課，那好，我就不上數學課了，下課問問同學今天講什麼了，知道了，這個問題我會，不就追擊問題，水池問題，兩車迎面對開問題，最多就是路上種樹，多長距離間隔多少種一棵一共要種多少棵的問題嗎，一除再加一棵就行了！你説什麼？被我問到的同學一臉懵逼還沒明白呢！最後實在沒轍的數學老師求助班主任語文老師，再不請來家長語文課也不讓上了，這才請來我家長解決問題，當然一頓毒打是免不了的了。

    就這樣，我帶着盲目的樂觀和極端錯誤的學習態度和方法考進重點中學，中學裏突然加重的學習負擔和各科開始深奧的理化課程瞬間擊碎了我的心理防線，對學習這件事由輕視迅速進入畏難，感覺自己的邏輯形象思維和機械記憶能力都進入瓶頸，事後分析，就是上課不好好聽講各知識點沒能及時掌握，此後積累問題造成積重難返，成績下降自暴自棄致使最終高考成績一般，專科兩年也是瞎混，掛科連連，好在那時候補考要求不嚴，就為能讓各位順利畢業，等上班之後才知道學習知識的重要，各種補習報班，認真學習，特別是專接本考試加上上課，一本高數反覆聽講加研讀請教做習題，總算補上了當年就算補考也沒學明白的高數舊課，當然，多少年過去，學明白的高數大概又還給教我的各位先生老師，但這個過程讓我明白一個道理，上學讀書的確是要先看天分，邏輯思維、形象思維、機械記憶這些爹媽給的天然能力要是有問題，無論如何努力都是白搭，越往高的教育場所越看得明白。