高校的課程設置落後於市場，是客觀存在的，本碩學生能做的就是提前做好職業規劃_風聞

【本文來自《青年失業率持續走高，專家稱“畢業生的能力不是企業需要的”，如此看待此觀點》評論區，標題為小編添加】

如果僅從就業的角度考慮，高校的專業設置、課程體系等肯定是落後於市場的，因為高校很難像市場一樣迅速對各方面做出調整。今天在中國被認為是“天坑”的專業，在全世界其他國家的高校中也都普遍存在，而很多國家的發展水平還不如中國。

而從另一方面來講，從建設的定位上講，大學本來也是另一個體系。大學為本科和研究生階段都設置有學位，分別是學士、碩士和博士。但是，同樣作為高等教育體系的一部分，大專卻沒有學位。這也是因為“學位”這個概念本身就是針對學術系統而設立的，大專銜接的是中專，目的是職業教育。

這一點，從課程設置上就可以看出來。比如説，某鐵道職業學院開設的課程就有“百米線路軌距水平檢查”、“鋼軌探傷”、“鐵路班組管理”等等，這種課程基本不會在大學鐵路相關專業裏出現。普通本科院校就算要教鋼軌探傷，也得是“鋼軌探傷學”。二者到底誰更對接市場和企業是不言而喻的。

再比如説我們中文專業，很多職業院校都設置有“文秘”等職業類課程。這個培養目標就很明確，就是直接面向企業培養文秘、行政相關的人員，簡單點説就是培養普通職場文員的。此前，一些本科院校也設置有文秘學專業，但教學效果往往還不如大專。因為開設文秘學專業的大學一般還都不錯，學生的心氣比較高，會覺得幹那些瑣碎的行政事務沒有意思，而且掙得還少。而對於大專生來説，文員的工資雖然可能少點，但女孩子可以坐辦公室，比較乾淨體面，也算是個不錯的工作了。

再再比如説金融專業，其實絕大多數人進入銀行，一輩子也就是個基層員工。能把櫃員的基礎能力練熟，遠比學會美國的金融貨幣政策重要的多，但大學裏的金融專業，是不可能教你櫃員辦理業務的流程的。

實際上，大多數本科生、研究生畢業後也會有這種感覺，就是你大學學的東西沒啥用，需要從頭學起。而以前企業之所以願意招本科生，而不是職業院校的學生，一個重要的原因就是中國的本專科生存在分數斷檔。雖然本科生學習的東西實用性不強，但好歹有基礎，稍微培養一段時間就能熟悉工作。專科生的優勢是學的東西可以直接拿來用，適合做一些基礎性的崗位。

在這個角度上，其實本科生、研究生好就業，很大程度上是經濟的發展托起來的。在經濟增速放緩以及結構轉型的階段，學術型人才不容易對接市場的問題，會被持續放大。

其實過去這些年，已經有一些人意識到了這個問題，所以一些能上本科的人，寧可去上一些好點的專科，目的就是為了好就業。當然，在社會的整體認可度上，本科還是高於專科，尤其是在體制內招聘中，本科已經成為一個門檻。可以説，除了少數偏遠地區和艱苦崗位，本科學歷已經是進入體制內的基礎。

但這個問題要解決，也並不是簡單的一句“大學改革”能解決的。因為一個國家的發展也離不開科研，而如果沒有學術人才的基數保障，是很難選拔到足夠數量的科研人員的。而且，高等教育的調整週期是要比市場長得多的。你這邊從制定政策到調整完畢可能需要五六年的時間，而等到五六年之後，外部環境有什麼變化誰也不好預測。

目前來説，即便是發達國家，冷門專業的就業也是一個難題。只不過，因為他們的經濟比較發達，畢業生就算找不到對口工作，找個其他工作隨便湊合也還能生活不錯。但是，在這些國家裏，本科生當理髮師，研究生當卡車司機等也是常見的情況。當然了，在有些人的嘴裏，這就成了“外國人都是勇敢追尋自我，不管社會看法，一個本科生可以大大方方的當理髮師，選擇自己喜歡的生活”。

在當前的形勢下，本碩學生個人層面能做的，也就是提前做好職業規劃，想去企業的儘量提前鍛鍊一下職場技能，多去實習，想去體制內的熟悉一下考試的內容和規則。這也是大多數人能做到的最有效的自救措施了。