對於聰明人來説,由於學啥都簡單,幹啥都能行_風聞
guan_16136312261715-07-12 13:47
【本文來自《為什麼國內至今沒有一個菲爾茲獎獲得者?!我認為關鍵原因是---》評論區,標題為小編添加】
- 西方朔
- 你在回覆末尾説:“這道理其實很淺顯,我也不明白為什麼這話老得重複重複再重複。”
我覺得其實不然。
你説“名校數競的孩子不少在初中就開始系統性的學微積分了,實際有很多在16歲前就學完了大學數學課程,這樣的每年都得有上百個”。這裏我的疑問是:
1.如果目的就是為了數學競賽,這樣目的明確的大學數學學習,真的能夠讓他們系統全面掌握大學數學知識嗎?!説到底,這其實是改頭換面的“應試教育”!只不過“應”的是“奧林匹克競賽”之“試”罷了。我幾乎可以想象到指導老師會怎樣“指導”:微積分的這些章節需要特別認真學習,因為是出題重點!另外的一些基本上考不到,看看就可以了。
2.據説我們的大學教材,與西方名校相比,差距巨大。其中非常關鍵的差距是---西方教材邏輯性極強,而且難點細節抓得特別準,讓天才學生幾乎完全自學就能夠學會!而我們的教材,跳躍性很大,很難自學!這樣讓人無法自學的教材,即使天才學生學過,真的能夠學會?!我非常懷疑!
所以,我們的天才孩子,如果就這樣“實際有很多在16歲前就學完了大學數學課程”,他們到底學到了多少大學數學知識?!真的系統嗎?!我不能不懷疑!
我覺得他回答的對,你可能和頭部的那批學生差距比較大,很多回復都是臆想,所以你説的困難也是臆想的。我也算名校數學專業出身的,説實話什麼教材什麼老師,對數學的頭部學生都沒啥用,因為對於這部分人來説這都不算事。我雖然不是頂尖的那一波,但也能説教材教師啥對我不算障礙,因為我從高中就沒有聽過任何課,後面所有的課都是自學,想學就多學點,不想學就考試前臨時抱佛腳補補。
普通學生覺得天大的障礙,對於這批人不算個事。中文教材不好,就直接讀英文的。老師上課不滿意,自己看一下。老師沒講的東西很有興趣,自己找材料學。這都不算事。
主要是對於聰明人來説,由於學啥都簡單,幹啥都能行,這個花花世界太大了,數學的吸引力有點點弱。大家轉金融的轉金融,轉碼的轉碼,覺得純數累的就轉統計擺爛,想奮鬥的還有一個轉了核物理。當年班上一半人出國,最近一打聽還留在數學行業的寥寥無幾了。什麼菲爾茲,還限定年齡,這麼精華的青春年華,缺錢的都忙着去掙錢,不缺錢的都忙着享受青春,誰有心情和數學糾纏,難道是真的喜歡數學?我個人來説,是真心覺得代碼比較有趣又不費腦所以轉代碼了 😂