自打做了短視頻，我要笑死在評論區_風聞

首發於公眾號“賊叉”

作為一名優秀的自媒體從業人員，畢竟要緊跟潮流。不能説在短視頻領域咱也大紅大紫，但是起碼幾個大的平台上得把“賊叉”這個號給佔住，免得被其他人搶了去。

當然，像我這樣**豐富的教育經歷、工作經歷，帥氣的外表和幽默的談吐，**加上三天打魚兩天曬網的節奏，也算是慢慢地把短視頻做起來了。x音、小紅薯、視頻號的粉絲也慢慢多起來了，粉絲多了麼評論區就熱鬧了。

這不前幾天發了倆視頻，一個關於幾何原本的，一個關於基本概念的，評論區裏就有一些有趣的聲音。作為最懂我的你們，知道我絕不可能放過這樣的瞬間的：

説數學不是用來解題的前提是你已經能把數學題解得很666了。就像今天杭州馬説錢對我來説毫無意義，每日不過三餐一宿，粗茶淡飯足矣，那是因為人家有想吃龍蝦吃龍蝦，想吃鮑魚吃鮑魚的能力。你月入1800跟別人説我不追求奢靡繁複的生活，這樣平平淡淡最好，那隻能是個笑話。

幾何原本的歷史意義不是一句兩句能講完的，但是你一個賣燈的鸚鵡學舌除了給我增加笑料以外真的沒有任何作用。千萬別説什麼萬一這是個隱藏的大神，如果是真的大神根本不可能説出這種扯淡的鬼話。

還有就是關於橢圓基本概念的那個視頻。有大聰明就來説了，還有第三定義你怎麼不講？

這些大聰明要麼不知道我是誰，要麼就是知道了來顯擺自己的水準。當年公牛隊內新秀布萊爾總是要挑戰喬丹，喬丹贏了他一次，第二次又來挑釁的時候，喬丹就對他説了一句：“你打敗了我，你可以對孩子説‘當年我打敗了喬丹’。可我呢，我對我的孩子説什麼？‘我打敗了布萊爾！’他們會問：‘誰是布萊爾？’”

一個連橢圓第二定義都不知道的學生，你問他第三定義這不是浪費時間麼？再説什麼是橢圓的第三定義？一個動點到兩定點的斜率之積為定值。除了在模擬卷中我見過，這麼多年這麼多地方的高考真題中我就沒什麼印象，就算有恐怕也是屈指可數。但是第一定義和第二定義的出題頻率有多高我就不説了吧？

你要是這麼能，怎麼不去學阿波羅尼斯關於橢圓的定義呢？他在圓錐曲線論裏是這樣説的：

如果一個圓錐被一過其軸的平面所截，也被另一平面所截，該平面一方面與軸三角形的兩邊都相交，另一方面它既不與底平行，也不是底平面的反位面，又若圓錐的底與截面的交線要麼與軸三角形的底垂直相交，要麼與它的延長線垂直相交，如果從截線到它的直徑所連接的（縱線）線段平行於截面與圓錐底的交線，則其中任一個上的正方形將等於貼合於一線段上的某個（矩形）面，其中截線的直徑與該線段之比如同連接從圓錐頂點到軸三角形的底直線且平行於截線直徑的線段上正方形與該線段在軸三角形底直線上與其他兩邊截得的兩線段所夾的矩形，該面的寬是截線到直徑的連線在直徑上截取的從其頂點開始的線段，並且虧缺一個圖形，這圖形相似於由直徑和參量所夾的矩形，且有相似位置，將這樣的截線稱為虧曲線。

怎麼樣，這樣的橢圓定義你見過沒？

**對於一個數學成績一般的學生，重要的是幫他提升成績，**所以考什麼講什麼，什麼重要講什麼，講就要講透，這才是水平。毫無目的地秀肌肉，還跑到我面前秀肌肉，你真不如去關公面前耍大刀——畢竟二哥已經作古，不會耍起青龍偃月刀一刀劈了你，但是賊老師真的會懟你。。。