站在我自己的角度來説，我個人也覺得很多大學專業開設本科其實是浪費的_風聞

有人提問：工科教育被指紙上談兵，「苦學四年企業沒法用」成為尷尬現實，我國的工科教育發展如何，可從哪些方面完善？

工科的東西我瞭解不多，我就説説文科吧。其實類似的問題不只是工科有，文科也一樣。

就拿中文專業來説，漢語言文學專業的畢業生去企業做文秘工作的有很多，但實際上在一些專科院校裏，是有文秘相關專業的——一般被叫做現代文秘。如北京青年政治學院的現代文秘專業，主要的學習課程是以下內容：

公文寫作、新媒體策劃與寫作、圖形圖像處理（PS）、攝影攝像、秘書財會實務、辦公室實務、會議組織與活動策劃、檔案管理、管理溝通實務、人力資源管理；中華茶藝實訓、形體與禮儀實訓、新媒體運營與管理實訓、現代辦公設備使用與維護實訓。

我們姑且不説學校的教學質量如何，但是從這個課程設置裏，可以看出來跟普通的漢語言文學專業是完全不一樣的。一般來説，漢語言文學的主幹課程是以下：

語言學概論、現代漢語、古代漢語、文學概論、先秦兩漢魏晉南北朝文學、唐宋文學、元明清文學、中國現代文學、中國當代文學、外國文學……

再比如北青政的法律事務專業，主修課程是：

民法原理與實務、刑法原理與實務、民事訴訟法原理與實務、刑事訴訟法原理與實務、行政法與行政訴訟法、合同法原理與實務、婚姻家庭繼承法原理與實務、公司法原理與實務、勞動和社會保障法原理與實務、知識產權法原理和實務、民事糾紛處理實務、法律職業道德、房地產法原理與實務、經濟法原理與實務、書記員原理與實務、實用法律文書寫作、司法口才訓練、中文速錄、青年工作方法與實務、模擬法庭綜合實訓，基層治理法務實踐實訓、公檢法律所頂崗實習等。

而一般院校法學專業的主幹課程是：

法理學、憲法、中國法制史、行政法與行政訴訟法、刑法、刑事訴訟法、民法、民事訴訟法、經濟法、國際法、國際私法、國際經濟法。

可以清晰地看出來，儘管在學制上，本科與專科只有一年時間的差別，但即便雙方學的是同一個領域的專業，主幹課程和培養目標的差別也非常大。

對於一個要從事文秘工作的人來説，把古代文學和語言學學得再好，對工作有什麼實際意義嗎？

反而是職業教育課程裏的那些“公文寫作、新媒體策劃與寫作、圖形圖像處理、攝影攝像、秘書財會實務”真的是很實用的——前提是如果老師真能教得好的話。我可以100%地説，如果一個學生真的能把這些技能學的差不多，找一份普通的大中型企業的行政、文員等是不難的。

那本科、專科的區別在哪裏呢？本質上説，本科並不是專科的pro版，而是與之不同的另一個形式。本科教育算是歸屬到學術體系裏的，是有學位的，而專科沒有學位。因此，在課程設置方面，本科就相對“籠統”，所要教授的也不僅僅是技能，而是技能背後的一些“原理”。

就拿上面提到的兩個專業來説，文學、法學的主幹課程裏，都有學科史的內容。但是，一個法庭的書記員不懂中國法制史、一個前台行政不學中國文學史，影響她們工作嗎？

為什麼本科生又要學習學科史？因為你不瞭解一下這個專業的發展歷史，就難以對整個專業的來龍去脈建立基本的認識，也談不上對專業的體系學習。

類似的話，我之前在講網文的時候也説過。知乎上的一些網文領域的熱門“大神”，談起寫作技巧頭頭是道，而且他們所講的東西實操性非常強，如果你想學寫網文，把他們的回答認真看一遍，絕對是能收穫良多的。不過，這些人的問題在於，他們基本都缺乏文學專業的體系化學習，所以只要談到文學史、文學理論、文學發展等方面的問題，就錯誤百出。這也就是“職業教育”和“學術教育”的區別。

而在工科類專業裏，這個問題也同樣的重要。比如這是我找到的某學校鐵道工程本科專業的主幹課程：

工程製圖、理論力學、材料力學、結構力學、流體力學、工程材料、工程地質學、土力學、基礎工程、混凝土結構設計原理、測量學、施工測量、鐵路軌道、路基工程、鐵路橋樑、隧道工程、鐵路車站、鐵路規劃與線路設計、鐵道工程施工技術、施工組織與概預算、工務工程、土木工程測試技術、工程經濟學、工程項目管理

這是某大專院校鐵路專業下的專業：

即便我不是鐵道專業的，我也能看出來鐵道本科專業基本是把鐵路相關的框架性知識都學了，而大專專業則只集中於各個不同業務部門的具體工作。

客觀來説，“學術教育”體系的確會導致存在眼高手低的情況，但對於一個企業乃至一個國家而言，學術教育也是後續的研發創新不可或缺的基礎。相比於拿來就能用的專科教育，本科本身就應該是寬口徑的——在這個角度上，不管是理工科還是文科，如果到了企業立刻就能上手，要麼説明這個人真的在這個行業裏有天分，要麼説明這個人之前把大部分的精力都花在了實習和工作上，可能對學術就沒什麼興趣。而在大多數情況下，一個在學校裏認真學習的學生，到了企業裏覺得“啥都不會”，這才是正常的——因為本科教育本身就不是為企業培養人才的。

如果用大家更熟悉的做菜打比方，那麼專科的教學是：

今天我們做紅燒肉。紅燒肉的配方是，500g五花肉、30g冰糖……第一步，先用噴槍燒掉豬皮表面的毛髮……

本科的教學是：

今天我們講紅燒肉。五花肉在中國是一道歷史非常悠久的菜餚，在先秦時期，紅燒肉的雛形就已經出現，XX在《XX》中寫到……

對於企業來説，如果真的需要能上手的人才，最應該做的是建立更好的職業教育體系。在當下這個時代，只要你待遇給的夠好，能保證有工作，我覺得很多普通本科的學生都可能會願意去讀職業院校。與此同時，當下大學生覺得“學校裏學不到什麼東西”，也有一個原因是過去這幾十年的教育，本科生的確是招的有點多。一些普通本科院校的學生，可能在學術上沒什麼興趣和潛力，讓他去學點技術，他也不知道自己該學什麼，最後導致的結果就是空有一張畢業證，但就是找不到合適的工作。

站在我自己的角度來説，我個人也覺得很多大學專業開設本科其實是浪費的。因為現實中，絕大多數人都是本科畢業之後就打算工作，對科研、學術幾乎沒有多大興趣，硬是按照科研路線培養，所導致的結果也就是大多數人覺得“讀個大學沒什麼卵用”。