等了五年，還是低估了這國產喜劇黑馬_風聞

作者 | 毒Sir

本文由公眾號「Sir電影」（ID：dushetv）原創。

今天從電影院出來，Sir回到了2018年夏天。

那時行業還紅火，公司進了一批剛畢業的新人，有的在工地實習完説要來追電影夢。

後來發現這羣人突然愛上飆東北話。

Sir問你們誰是東北的？

對方神秘地發來一條鏈接。

點開，哎呀媽呀。

原來他們上癮的不是東北。

而是比2018年更早的，那些夏天——

茶啊二中

以上內容純屬真事。

Sir有圖為證。

對部分觀眾來説，大片雲集的暑期檔裏，根本不會多看《茶啊二中》一眼。

可在某些領域人家頂流好多年了。

四季劇集，口碑不管是在國產喜劇，還是國產動畫維度，都一騎絕塵。

△ 豆瓣最低8.7，最高9.1

對比現在國產喜劇，大場面、大明星、大特效……它都沒有。

有的，只是足夠好笑。

足夠真實、真誠。

親民接地氣，又充滿了極致的想象力。

第四季的《茶啊二中》完結四年後。

大電影以黑馬的姿態，殺入這個熱鬧無比的暑期檔。

肉眼可見。

製作上去了，甚至有了挺酷炫的特效。

但靈魂依舊沒變——

一部有態度、有誠意、有笑有淚的喜劇。

一段我們都經歷過的學生時代。

而不變，在這個夏天尤其珍貴。

01

笑，不變

如果從喜劇的角度來看《茶啊二中》。

不論對小孩還是大人——

它無疑是當下稀有的，能成功將觀眾逗笑，且不尷尬的喜劇。

也打破了國產喜劇的一大困境——從頭到尾大笑一場，怎麼就不行了？

Sir之前説這兩年的國產喜劇普遍規格大了，概念高了。

但幾乎都與普通人的生活保持了距離。

不是回到上世紀，就是進入太空，有意無意地閉門造車，淡化了現實。

國產喜劇的褪色，始於退到了真空環境中打起安全牌。

而《茶啊二中》反其道行之。

喚起我們真實的共同經歷，才是它的底色。

學生時期你最大的“敵人”是誰？

Sir打賭就倆答案——

像老師的媽。

or像媽的老師。

故事發生在東北一所初中。

初三三班，全年級最差的班，攤上一個無比“兇悍”的班主任。

最調皮的“學渣”王強，帶領全班，整日和班主任石妙娜鬥智鬥勇。

小小的學校裏，發生不了多麼大的事。

這就非常考驗創作者的想象力和創造力。

《茶啊二中》的喜感，一方面是**“地氣”。**

比如地道的東北話，自帶笑點的東北梗；學生時代那些讓人會心一笑的經歷：逃課打遊戲，廁所悄悄話……

男生懂的：就算六點起，髮型不能亂。

女生懂的：有一種亂，叫女寢的亂。

男生女生都懂的：每次語數英老師霸佔體育、美術、微機課，班裏就變成李白過白帝城——哀鴻遍野。

另一方面，它又能造出**“仙氣”。**

螺螄殼裏做道場，為簡單的校園故事，塗上一層天馬行空。

導演和Sir一樣，必是星爺忠實粉絲。

當東北的喜劇基因與無厘頭風格碰撞，帶來了一種非常全新的體驗：

恐怖片《冷血女教師之人皮“課”棧》；

動作片《生死時速之粉紅英語俠》。

這種反差感，就深得周星馳的類型混搭，把追逐做成漫畫，把喜劇做成恐怖……

學生時代那些死去的記憶，經過無厘頭的誇張形變又活了過來。

或許這便是少年底色。

繁重的課業，面面俱到的規訓下，你的內心有過無數次出格的想象。

打破現有的秩序，和一切禁錮你的“正常”。

《茶啊二中》幫你實現了。

02

校，不變

不知道你做學生時有沒想過？

和老師換身份，哪怕一天，起碼讓ta也嚐嚐當學生的“卑微”！

《茶啊二中》幫你實現了：

最差學生王強，和最兇老師石妙娜互換靈魂。

比起常見的男女互換。

師生的互換，大概更加衝擊中國人的秩序概念。

小孩變成年人。

無權者掌握了權力。

被教育的人成了教育者……

當“正常”遭到顛覆，極具反差的笑點便產生了。

石老師進入王強身體。

從班裏最討厭的“搗蛋鬼”，變成最討厭的“小大人”。

沒反應過來的石老師，還在用大人的姿態對同學，對“同事”説話。

結果當然是——

可王強哪會知道，石老師這個皮膚也不是能在校園裏橫着走的外掛。

聽校長開會的痛苦。

恐怕不比聽課好多少，該睡着，還是得睡着。

石老師面臨的職場壓力，一下子落到了王強那。

身體互換並非什麼新鮮的概念，《茶啊二中》整個故事也並不宏大離奇。

但把一個簡單的故事講得好，還要好笑真不容易。

《茶啊二中》正是贏在了細節和完成度。

每個笑點都是經過仔細打磨的，沒有照搬網絡爛梗，常有驚喜反轉。比起很多喜劇靠着人物降智、出醜來搞笑。

你會覺得。

《茶啊二中》裏每個人都很“機靈”“生動”，因為特點太鮮明。

像極了我們學生時代，班裏總會有的那麼幾個高矮胖瘦。

這歸功於，主創為片中每個露臉的角色，都寫了上千字到上萬字不等的人物小傳，有非常詳盡的履歷，月考成績、中考成績、喜歡吃什麼、父母是幹什麼的……

主創們有多認真，多細節控呢？

舉個小例子。

不同場景下，初三三班黑板上方的八個大字是在變化的。

比如石老師“拷問”逃課學生下落時，是：

“團結友愛，温柔以待”。

結果在石老師的“威脅”下，王強等人還是遭到了同學的“出賣”。

石老師罵同學們是“帶過最差的一屆”。

黑板上是：“本色出演，真情流露”。

有沒有想過。

老師這樣罵你們時，或許真的不是氣話，而是事實。

03

是誰變了？

好喜劇，總是藏着一點刀。

這把刀，讓它們擁有了用笑聲割開現實之幕的力度。

看似“幼稚”的《茶啊二中》，其實偏偏不缺這力道。

在中學這個向來以嚴肅面目示人的地方，在教育這個向來難以置喙的話題上。

《茶啊二中》以喜劇的方式，達成了某種**“叛逆”**。

電影裏，當石妙娜老師進入學生王強的身體。

她第一個體驗細想並不好笑——

是**“弱勢”**。

面對昔日同僚張老師，她一下就失去了平等對話的權利。

老師在上，學生在下。

即使老師自己上課遲到，她的質疑完全合理。

但她忘了。

此時自己是學生，還是最差那個王強。

張老師一開始還心虛，試圖解釋遲到的原因。但很快反應過來，為什麼要和你解釋？

“沒大沒小，出去！”

而另一邊王強利用石老師的皮膚和學生們打成一片，這下倒成了真正的“沒大沒小”“禮崩樂壞”。

看這些你會笑。

你還會在笑聲中開始思考，有些什麼東西，或許是不合理的。

Sir前面一直在強調《茶啊二中》的“小”。

就像導演們自己説的，學生時代，好像真的沒有什麼大事，頂了天了，恐怕就是一堂公開課。

我們都經歷過的那種“公開課”。

那或許就是所有人第一次體驗到什麼叫：人生如戲，全靠演技。

講什麼，提前排練好幾遍。

選哪個班，誰舉手，誰發言，被安排得明明白白。

課變得不再是課，成了優秀教師評選的台階，成了整個學校的榮譽。

學校裏小小的規矩。

映射出成人世界更大的規則。

在二中這個封閉系統。

最底層的草根，當然是王強這類差生，被師長批評，被好學生看不起。

石老師在學生眼裏，或許是説一不二的權威。

但面對更大的權威——校長，她依然無法左右他口中的“大局”。

這些規則可以改變嗎？

《茶啊二中》的後半段，充滿了青春的中二和熱血。

一幫差生想要逆天改命。

一位普通老師試圖挑戰常規。

但電影的最驚喜之處在於，它偏偏沒有掉入強行煽情和強行燃的陷阱裏。

Sir很喜歡的一個設定。

電影裏的公開課並不是在學校裏進行的，它來到了一個名叫“黃金階梯”的大禮堂。

象徵着外面的世界，成人的世界。

一改學校裏輕鬆詼諧的氛圍。

這裏莊重而威嚴。

層層階梯，意味着更森嚴的等級與秩序，評委們坐在禮堂的最高處，壓迫感十足。

這場公開課，三班的孩子和石老師一起。

做了一個史無前例的大膽、叛逆的決定。

具體的Sir不劇透。

《茶啊二中》想做的絕不是一個幼稚爽劇。

我們的熱血、中二、一往無前，到了****成人世界裏一定會付出相應代價。

並且，不一定能得到一個理想的結果。

其實能夠看出來，電影本來想表達的，遠可以更多、更鋒利。

但能説到這，對於國產喜劇來説已盡了最大努力。

漫長五年的籌制，能在大銀幕看到它，足矣。

就算無法改變最終的結果。

但熱血撒中的地方，總會融化一點堅冰。

就像在故事之外，《茶啊二中》本身的故事。

從小IP到大電影。

從網站走向影院。

用一件一件小事，用一個一個細節的堆疊，征戰我們這個愈發追逐宏大的電影市場。

Sir能驚喜地看到它的靈氣與特別，真實與勇敢。

這羣熱血90後主創的首部喜劇作品。

這堂面向面向國產喜劇的“公開課”。

終將會迎來觀眾們發自內心的熱烈掌聲。

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