説是在厭童，倒不如説是典型的極端地追求個人利益的表現_風聞

【本文來自《《長安三萬裏》影院背詩成為一種現象，網友建議開兒童場，被批“這是厭童”…》評論區，標題為小編添加】

這個電影以較為成人化的做法把兩個詩人用明暗線的手法來展示了出來。有劇情有人物有詩篇有內涵。

成人能看出來，但兒童估計看不出來了。不是帶有一定的欣賞詩文背景的大人看這個估計只是囫圇吞棗，消磨時間。

看着這個電影，聽到有兒童背詩，恰恰是欣賞這部電影最好的bgm。

因為其教育意義是比較強烈的，但其又藴含了比較廣度的人文色彩。比如，塑造人物的坎坷的遭遇，懷才不遇的遭遇。這個又是比較具有現實意義的警示。

説是厭童，倒不如説是對自我權利的極致追求，從而在公眾場合自然而然地極端忽視他人的權利。

比如厭蠢，事實上來説，所謂的厭蠢大部分都是較少接觸事物的經驗之談，談不上蠢不蠢。比如怎麼坐高鐵,怎麼吃肯德基。所有人在第一次接觸時都可能會碰到,都可能會磕磕絆絆。也就是説，其實就是先得經驗者對後來者居高臨下的歧視。

比如厭童，事實上來説，不是在厭童，而是為了極致追求自己的看電影的權利。是不是兒童都會被這樣的極端利己的自我者厭惡的。

其實本來在具有教育意義的時候，社會就是慣性鼓勵兒童會回憶所學知識來進行行固化記憶。

也就是先享受到了兒童教育後的長大的成年人對於兒童該享有權利的不自覺地不滿和歧視,因為你干擾到我了。你就是不對。這就是他們的看法。

當然,所謂厭童的人往往自己的孩子是學渣，不會背誦，又或者不關心不共情孩子會不會背，會不會影響，該如何學習。因為不需要考慮自己孩子的寓教於樂式的社會權利，或者沒有經歷過這種寓教於樂式學習。從而直接希望排除掉任何自己享有權利的障礙。

説到底就是在極端地鞏固自己的權利而忽視他人的權利，從而展現出一種偏見式的厭惡的感覺。

而這次的點踩到了兒童這一特殊羣體的身上了。而這次的電影場景又是典型的針對了家長和孩子組合的這種方式中。

可以這樣形象理解，有人到一個家庭做客吃飯。但因為家裏有人因病不能吃大魚大肉，只能暫時吃清淡的。所以連帶着一餐客人也吃的比較清淡。但也能算吃好。但客人心裏不舒服，吃完後就到處和別人宣傳，這家人太壞了，我去他家吃飯大魚大肉都不給吃。意思就是，我不管，反正我就要吃大魚大肉，沒滿足我該有的權利就該被罵。

説是在厭童，倒不如説是典型的極端地追求自己的利益的代表。