全韓憤怒!00後女老師遭家長霸凌後在教室自殺,多名老師被學生打致重傷_風聞
心之龙城飞将-08-04 10:23
全韓憤怒!00後女老師遭家長霸凌後在教室自殺,多名老師被學生打致重傷,卻沒人敢管?
英國報姐
2023年08月03日 21:54:33 來自安徽省
最近,韓國全國上下都翻騰着一股憤怒的氛圍,教師們更是全體激憤。

上街抗議的老師們
上個月,首爾一位00後女老師被家長霸凌,被逼崩潰在教室中自殺身亡;
另一位女老師被學生毆打患上抑鬱症;
釜山一位女老師被學生打到胸部背部骨折…
多起“侵害教師”事件被曝光,老師們身心不斷遭受折磨,其中一些不堪受辱、選擇自殺,一系列事件引爆了韓國輿論,超過三萬教師走上街頭抗議,無數網友聲援…


7月18日上午,首爾一所小學外突然來了很多警車和救護車,引發了人們尤其是家長的巨大恐慌。
互聯網上議論紛紛,不知道到底發生了什麼。

很快,就有人在教師論壇裏發了帖子,痛心地表示:是那所小學的一位年輕老師在學校裏自殺了。
這位網友哀悼了去世的老師,也表達了學校捂嘴其他老師的憤怒,以及對教育制度的抨擊。
“首爾小學一年級班主任自殺?
有人聽到消息了嗎?
看來學校讓老師們閉嘴了,可這是該隱瞞的事嗎?!!
希望年輕老師可以安息。
熟人跟我説這是一位善良愛笑的新老師。
她想要的真的是安靜地被掩埋嗎?
連教師同僚的痛苦與死亡都無法阻止的地方,沒有真正的教育。”

另一位首爾教育廳的網友透露了更多內幕。
“家長們反而一直在跟媒體接觸…果然瑞草(事發地區)那邊的人關係就是硬嗎?”
“(出事)那個班的班主任一學期已經換了兩次了…”

還有人直接爆料,這位老師自殺的原因就是剛上任就被學生家長霸凌,被惡意投訴,還被對方用家庭背景施壓。
“昨天有位新上任的教師在學校裏結束了生命,原因是剛上任的新老師就被安排去處理負責校園暴力工作,遭到了學生家長惡意騷擾,並用家庭背景等施壓,老師無法忍受,在校內去世…
因為相關家長家庭背景深厚,所以一條新聞和報道都沒有,真是悲痛。”

由於事件發生後官方和媒體遲遲沒有説法,大家只能根據社交平台上網友的爆料一點點拼湊,嘗試着還原出一個事發經過:
一位2000年出生的女孩,走上教師崗位不久就被分配到一個問題班級,不僅要獨自處理學生間的校園暴力問題,還要應對一直霸凌騷擾老師的學生家長。
事發小學
無法提供實質幫助的學校高層、無法管理的學生、處處逼迫的權勢家長…
這個女孩滿懷着憧憬成為老師,卻在上任僅4個月後就選擇在教室裏自殺。
A老師曾寫給學生的信
一個年輕的生命以如此慘烈的方式選擇了離去,就像一位韓國網友所説,她要的絕不是安靜的離去,而是要讓自己在這裏經受的痛苦和委屈全都被暴露在日光下。
事發近兩天後,仍沒有官方的消息,而另一邊互聯網上的憤怒已經無限累積。
直到事發第二天晚上,媒體才首次報道了這一事件,援引的是首爾市教育廳的説法。
基本信息與網上説的無異:一年級班主任A在教材準備室自殺,A老師年齡比較小。
直到事發第三天,學校校長的聲明才“姍姍來遲”,但這版聲明讓本就沸騰的爭論更加激烈。
因為很多人覺得聲明是在遮掩真相,裏面的內容完全是在粉飾太平,否認了A老師負責的校暴業務、否認了她遭到的霸凌騷擾,幾乎否認了她遭受的一切,就好像她什麼都沒經歷過,好端端地就選擇了自殺一樣。
懷着滿腔的憤怒,來自韓國全國各地的教師們集結起來,一邊悼念逝者,一邊向官方施壓,一定要為A老師查明真相。
韓國教師團體聯合會和首爾教師工會都紛紛發表聲明,直指小學校長聲明中不合理的地方,還有A老師的一些同事對工會舉報的細節。

據同事老師稱,本來A老師就是負責校園暴力工作的,因此要處理非常多的家長投訴,其中很多家長都是法律工作者,直接就跟她説“我是某某的爸爸,你知道我是什麼人吧?我是律師!”
在A老師負責的班級裏,又發生了兩個學生之間的衝突事件。一個學生用鉛筆劃了後排學生的額頭,這讓A老師本就辛苦的工作雪上加霜。
雙方家長直接往她的私人手機爆打了幾十通電話,即使她從來沒有把電話號碼告知過家長,也沒告訴過教務室,但家長就是拿到了,並且對她狂轟濫炸。
還有一個學生在課堂上大喊“都是老師你的錯”,這個孩子踩在了A老師脆弱的神經上,她連上班的時候好像都幻聽到了那個學生的聲音。
甚至一位家長衝到教務室辱罵她“你是怎麼照顧孩子的”、“你不配當老師”…

悼念A老師的花束
但這一切都被捂嘴掩蓋,首爾當地警察署和首爾市教育廳直接説什麼都沒調查出來,沒有A老師因校園暴力而苦不堪言或遭受家長惡意投訴的傳言。
眼見着警察、教育廳和學校沆瀣一氣,明擺着想把事情糊弄過去,教師們決定破釜沉舟。
超過三萬名教師走上街頭,抗議要求保障教師的生存權;

首爾教師工會公佈了一系列與自殺事件有關的匿名舉報,包括該小學前任、現任教師被家長虐待的事件;
電視台記者獲得並確認了A老師被家長惡意投訴的詳細記錄…
另外經證實,A老師班上確實存在教師工會所説的“疑似霸凌事件”。
在真憑實據的面前,警方和學校的臉都被打腫了,為A老師發聲的老師們卻沒有多少高興的心情,他們呼籲真相,不只是為A老師一人,更是為每一個遭受過類似痛苦的老師而發聲。


A老師的遭遇,是廣大韓國教師被霸凌、被災難性侵害教學權利、被侮辱踐踏的一個縮影。
據韓媒報道,自2018年以來,針對教師的暴力足足增加了一倍多,從2018年的165起,增加到2022年的347起。

悼念A老師時流淚的老師
韓國教育發展院的一份調查數據顯示,受訪的2869名老師中,有超過一半的人認為:家長的不合作,是阻礙他們工作的主要因素。
很難想象,被家長罵、被學生打,竟然成了韓國老師的“常態”。
光是今年,就已經連發多起學生襲擊老師的惡性事件。就在A老師被逼自殺的同一天,韓媒報道了首爾陽川區一位小學6年級的女老師被班裏男學生毆打的新聞。
事實上,這位老師在3月份時就曾被該學生毆打過一次,並且已經在接受精神科治療。

該學生因憤怒調節障礙等問題,每天要在特殊班參加一小時的諮詢課程,6月30日那天,他照例應該去特殊班,但他跟老師説,他想上體育課。
老師勸他去上諮詢課程,該學生卻開始肆意辱罵老師:“你想怎麼樣啊,狗XX!”
老師試圖管教他,説你是不是又罵人了。
該學生回答“那要我揍你嗎?”
老師警告他説“如果再打,就要被起訴”,但B絲毫沒有遲疑,不停地對老師施加暴力,打了她二三十下,甚至把她打倒在地,用腳踩踏,還朝她扔剪刀和鏡子。
A教師因此而受傷,需要3周才能痊癒,還被診斷為創傷後壓力障礙,沒能去學校上班。
她從初中2年級開始就夢想教書育人,現實卻殘忍地撕碎了她的夢,她流着眼淚對採訪的記者説:“現在好像不能再當老師了。”



把老師打成這樣,該學生的家長卻絲毫沒有歉意,不僅不道歉,還説:“孩子因為抑鬱症正在吃藥,精神處於邊緣狀態,是老師歧視、訓斥孩子才會發生這樣的事。”
甚至他們説還要反過來告被打的老師和她的同事…一時間引發公憤。
這樣令人憤懣的事還不是個例,上個月12日上午,釜山某小學一名3年級的學生在課堂上公然揮拳毆打女老師。
據報道,當時在上音樂課,下課後學生們正在整理樂器,因肇事學生調皮嬉鬧,老師想要制止他,但該學生不僅不服管,而且當場施暴,毆打老師臉部、胸部,直到周圍學生找來其他老師幫忙,他才停止施暴。
受害老師傷勢非常嚴重,出現了胸骨骨折的症狀,需要住院治療。

這也不是她第一次被這名學生毆打,但她並沒有報告此事,因為她認為學校不可能會懲處學生。實際上,在現今的韓國教育界,教師是很難行使相應的辯護權的,因為他們害怕被反訴虐待兒童等指控,校方也不會保護他們。
正是因為老師們被處處掣肘,家長和學生對老師的態度就越發囂張,導致近年來越來越多老師不堪受辱,選擇自殺。
調查發現,過去六年裏,有100名公立小學、初中、高中教師選擇了自殺。

悲劇也不止發生在公立學校,私立學校相比起來,教師處於更加孤立的狀態。
就在A老師自殺事件的教育廳記者會上,一位父親嚎哭着訴説自己女兒作為私立學校合同制女老師,也遭到了類似的苦楚而選擇自殺。
另一位和這位父親一起來的遺屬説:“我的妹妹也經歷了和A老師事件幾乎相同的事,她在私立學校更難得到幫助。”

記者會上痛哭的父親
在A老師自殺事件引爆輿論後,類似的悲劇越來越多地被人們看到。
有網友分析,到底是什麼導致了這一切的發生?
有人覺得,是以前學校的體罰制度過於嚴苛,被取締了之後矯枉過正,現在過分關注保障“學生的人權”而非教師“教學的權利”,老師們在學生家長面前普遍處於弱勢地位。

但也有人覺得,不是因為這個,根本上還是應該責怪系統本身,問題總是處在系統上。
無論是極端體罰還是極端寬容,都説明了系統的懶政本質,過於依賴教師個人力量,系統本身撒手什麼都不管,就像A老師自殺事件中的學校高層一樣。
如果在討論禁止體罰的時候,就考慮到會有現在這樣的副作用,預備好方案,能夠不斷考慮真實情況、不斷反饋、不斷完善,就不會從一個極端走到另一個極端,也不會發生這些悲劇。

但從現在韓國教育系統的運行來看,恐怕是很難做到了…