古典音樂沒有用嗎？有什麼用？_風聞

【本文原標題為“古典音樂無用論”，風聞社區有修改】

古典音樂無用論指的是針對教育現象的一種批評。尤其是在東亞文化圈內小孩子們都要學習樂器，而且還要考級或比賽等等等等，因為不是每個小孩子都喜歡音樂，更加重要的是家長們其實也不喜歡古典音樂，在業餘時間內他們從來沒有過一首交響樂或者協奏曲。一切都交給老師，孩子苦哈哈，家長更苦，逼着孩子們眼淚汪汪地學。家長們的初心是覺得學點古典音樂總歸是好的，對小孩子的修養會有幫助，這裏可以明確的講，其實沒有幫助，古典音樂無用論。

 最近在國外的媒體介紹了一篇，打擊樂手想考入美國頂級樂團的心酸故事，結局是很悲涼的。古典音樂很美，但古典音樂人的路卻往往很艱難，競爭太厲害，位置太少，音樂的天賦其實是最重要的，種種生活的艱辛會造成一些音樂人性格上的一種扭曲。他們在生活上的生存技能其實很窄，對生活的接觸面也不寬泛，對世界的理解也談不上深刻。在現實生活中，遇到的一些以古典音樂謀生的人，教小孩子琴、在中學當音樂老師，大體上我是覺得他們不大快樂，而且不大好相處。所以看不出古典音樂對性格培養有什麼好處，把拉赫瑪尼諾夫彈得再好也讓人覺得有點瘋瘋癲癲的。

古典音樂是一門已經死亡的藝術，它的藝術高峯是巴赫，像貝多芬、柴可夫斯基從某種角度上而言是古典音樂“流行音樂化”的過程；它對演奏家而言，唱片、CD的誕生，就是末日的開始，如同照相機取代了無數畫師，汽車取代了馬車一樣。原來的場合需要請一個樂隊來伴奏，而現在只要放一張唱片即可。古典音樂會僅僅是某種小眾的愛好，而非普羅大眾的娛樂方式。如同好比書法藝術，在現代的中國也失去了大部分意義，毛筆若不是作為日常書寫而存在，那隻能是一個小眾的小眾。

其實若要鍛鍊小孩子的意志力，不如選一門小孩子和大人都喜歡的運動，請專業教練培養他，既鍛鍊身體又可以培養集體意識、團隊意識，這樣大家才沒有那麼辛苦。在訓練過程中他會經歷挫折，訓練的艱苦，勝利、挫敗，與隊友的爭執和怎麼正確地面對競爭，這對小孩子的領導力是很好的培養，這些東西在古典音樂上是很少看的出的。

我説古典音樂無用論，其實也是夫子自道。可以説是半個古典音樂樂迷，基本上許多名家音樂名曲都聽過好多遍，深知我只能是個半吊子，不懂結構，不懂樂理，就只能是門外漢。人的一生是有限的，小孩子的成長很大程度上是受父母的影響和規劃，你有有限的寶貴的練琴時間，是不是要花費在鋼琴考級上面。所以在我們現在的現代社會面對古典音樂這樣一門優雅的死亡的藝術，我們不必去學會它，只要懂得欣賞它就夠了，能夠讀得懂指揮的總譜，聽的出鋼琴家彈出的錯音，就足以好好得欣賞它的美。我的建議是培養小孩子做音樂的美食家，而不必讓每個小孩子做辛苦的廚子。

​最可怕的是，許多教琴老師對音樂也沒有熱愛，也不喜歡小孩子，音樂成為唯一的謀生手段，這樣學下去會把小孩子對古典音樂的熱愛消磨掉，他們成人之後從此再也不碰古典音樂，這是一個悲劇。