沒想到，家委會不是家長自發而成而發展出的組織，而是校方分工分出來的組織_風聞

【本文來自《在中國教育裏，家委會是啥組織機構？》評論區，標題為小編添加】

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• 現任小學生家委會成員表示：

就是一個以家長自願加入，自願付出時間精力還不被其它人理解的鬆散組織。

1.加入方式：老師號召家長自願加入。實際上 沒幾個人響應，沉默的是大多數，反正去年工作忙我想退出也沒找到人接替，老師親自來做工作，只能繼續做下去。（去年其實想退出的有三四個，結果最終只退出了一個）

2.工作，班費，班級的牆報製作以及佈置，班級活動以及學校活動的物質準備，各種練習冊試卷的購買與印刷，校服班服的統一訂購與發放，課本的領取與分發，各個科目老師需要統一購買的資料與課件，根據學校的安排工作組織家長去參加… 反正很雜，總之就是需要用到錢統一購買的，幾乎都是家委會來處理，因為老師不能碰這個錢，或者老師也不想找這個麻煩，班會費大約是每人每個學期100元。

3.意義，簡單説就是，學校把很多容易起爭議的工作交給家委會來做，萬一有問題呢，可以甩鍋。例如班費 ，很多資料學生是必須得用的，但是學校一旦自己做，質疑聲音會很大，那就交給家委，家委自己決定，強勢的家委會就會要求全班必須買，不想擔責的那就投票解決，反正你們家長自己決定。例如學校護衞隊，反正學校保安才2-3個，反正教育局是沒有這筆經費的，反正上放學校門口都是擠得水泄不通的，學校只負責哪個班的日期，其它家委自行決定，被投訴方便甩鍋… 所以有人説家委會是學校老師的黑手套也不無道理。

4.總結，大部分進去的家委，説實話，都是具有較高為孩子付出的責任心，家委這工作，全程無利益（錢都在家委其中一人手上，每學期末要統計彙總還要把發票收據發到班級羣裏供審查，涉及到收費有些家長就是拖着不交也不知道是不想交還是沒看見，萬一收錢的家委不盯着多吹催促幾下，那這錢就得自己墊了），還得付出的是實實在在的時間和精力成本。説難聽一點，沒點在你上班或者晚上的時候還要偷偷跑出去買資料課件文具等的覺悟，做不下去的。

5.別想着網上説什麼在老師面前刷臉讓老師區別對待自己孩子。我只能説，放p，過去一年我只在期中考試後開的全班家長會見過老師一次，現在在大街上見到我保證認不出來。還有，我們班家委會家長的孩子大部分成績都挺好的，難聽地説一句，據我的瞭解，老師的區別對待不對待沒有什麼意義。因為家裏都有人帶着孩子學習，或者也是因為這個原因才會加入家委會吧。

您辛苦！深謝您對您那兒您所情況的介紹！

沒想到，家委會不是家長自發而成而發展出的組織，而象是校方分工分出來的組織。其他地方也是這樣發展出的嗎？

“班級的牆報製作以及佈置，班級活動以及學校活動的物質準備，各種練習冊試卷的購買與印刷，校服班服的統一訂購與發放，課本的領取與分發”，從這些內容看，現在學校班級的不少活不是班級幹，而是家長尤其家委會幹了，這倒很符合曾經強盛的外包潮流。

只是這一外包，這學校裏的班級還是不是社會教育學習組織呢？現在在校學習的孩子組成的真是讀書識字班？社會需要校方在校教的也是書本知識、理論知識？社會需要在校學習的學生組成的真的只是讀書識字組織，除了啃書本、吃飯外，諸如班級自身的社會組織性、自理自治性這些，不需要成長與發展？在校學習的學生基於班級這個初級社會組織的成員意識，不需要健康地成長？

錢不僅由家長出，與錢有關的事還由家長做，而花錢後的結果基本並不由家長享用。這好象是家委會的一個特點。不知這樣説，對不對？

歡迎大家介紹、説明、糾正、討論！

家委會至少關係着孩子的未來，讓我們多聊聊吧！