如果我們能建立這種機制，那麼補課才會失去存在的土壤_風聞

【本文來自《鐵頭真覺得自己是個英雄》評論區，標題為小編添加】

如果我們建立了一種體制，就是讓成人教育能夠在就業，晉升方面等同於目前全日制教育，那麼補課才會失去存在的土壤。否則像現在一樣，孩子在讀大學以前的學習成績決定了他以後的命運，換作任何一個家長，任何一個人都不敢不去努力。

現在的情況就是，如果孩子在初中、高中階段不努力，成績不好，那他就考不進大學，以後就只能是做底層人。但是如果我們消除了這個障礙，允許孩子長大以後，通過自己的刻苦努力，取得了和全日制教育同等學歷，而且這種學歷在晉升和就業方面沒有多大區別，大家還會拼命地把所有精力與資源放在全日制教育嗎？

我之前發了一個類似的帖子，但是被很多人嘲諷。他們認為我的言論：——現在學歷低以後就只能在底層，伺候那些成績好的人，是在製造焦慮，是封建與資本主義流毒，是道德品質敗壞的人才有這種的想法，那我想問一下，國家在招收公務員考試的時候，成人自考的學生能不能報名？那些稍微好點企業，在招收新員工的時候，會不會招收自考的學生？國家政府機關，國有企業，在安排職工晉升的時候，是不是隻認全日制本科以上學歷。我們這裏一個很普通的國企招工，現在只招211大學畢業的大學本科生。一個崗位是什麼呢？也就是一般的文員工作。

現在很多公立學校，一個班五六十人，老師根本顧不過來，關注到每一個學生。他關注的重點，是前50%的那一部分學生。後面50%的學生，我不敢説老師放棄，但是至少，老師們不會花更多的精力去關注他們。

如果上面的這些情況存在，你作為一個負責任的父母，你會聽之任之，見自己的孩子成績差無動於衷嗎？

現在教培氾濫，很大程度是目前這種人事體制，教育環境多種因素造成的。如果完全取締校外教培，那國家應該制定一些配套制度。否則只能夠讓一些沒有太多錢的工薪階層成績不好的孩子承擔這種變革的成本。這個和西方通過快樂教育去固化階層有什麼區別？如果真的出現這種情況，我想問一問鐵頭，你覺得合理嗎？