話不好聽，但是事實：絕大部分人只是運氣好，碰到一個不怎麼操心的好孩子_風聞

【本文來自《孩子總喜歡打遊戲，學習成績越來越差，有沒有什麼好的辦法可以讓他喜歡學習？》評論區，標題為小編添加】

説實話沒什麼辦法，話不好聽，但是事實。

那些寫一二三條並舉自己孩子為例的，絕大部分人只是運氣好，碰到一個好孩子。

遊戲的激勵機制符合人的心理需求，大部分學霸都是在學習中得到了正反饋，並不斷追求這種正反饋。

注意這種正反饋必須是很具體的真實的，簡單的泛泛的誇獎沒有用，之所以一個班一般只有一個學霸，因為這種正反饋最好是，其他人都做不到的。

舉個例子，我上學時就喜歡看書，小學三四年級有次老師講課提到狂人日記，我説出“吃人”兩個字時，全班同學都被這個詞震驚，都以為我在瞎説，老師表達肯定後，我看其他人那種你們都不懂的感覺，後來我的語文一直很好。

那些有點進步的誇獎真的效果很差，而遊戲給了這些在學習上得不到正反饋的人另一個獲得正反饋的途徑。

其實很多學霸也玩遊戲，但是那種被其他所有人羨慕嫉妒的正反饋，快感是遠超遊戲的廉價滿足感的，所以學霸和事業很成功的人很少有沉迷遊戲的。

説實話我是同意電子遊戲有心理成癮，但是這肯定不能按照毒品那樣禁絕，更像香煙，要限制低年齡兒童接觸。

初中已經沒法管了，最好的辦法是在孩子小時候，家長拿出更多時間陪伴，用體育活動户外遊戲或者閲讀等，幫助孩子解決學習中得不到正反饋的問題。

還要用大量時間幫助孩子從小養成良好的學習習慣，小學其實主要是習慣問題，有好的學習習慣即便天資一般，也不會太差。

問題在於，一般家庭哪來那麼多時間陪伴，為什麼農村留守兒童手機遊戲問題更嚴重？就是父母不在身邊，老人只能管吃喝根本管不了學習。

就算上班族，接送孩子都成問題，又哪有那麼多時間陪伴教育，就像我一多半時間出差不在家，我説的頭頭是道，可我也做不到。