學好數理化有用嗎？有什麼用_風聞

我們國家的記憶告訴我們，落後就要捱打。所以我們一直被教誨説“學好數理化，走遍天下都不怕”，這話對，也不對。

在國外的大學裏面，中國、印度的孩子們往往是學習優秀，尤其是理工科方面，但體育不好，顯得很吃虧。因為不像中國，女孩子們都喜歡班裏的學習尖子；在國外，女孩子們喜歡的是體育尖子，尤其是美式橄欖球隊、冰球隊等等，這些美國普羅大眾喜歡的運動。女孩子們往往不僅主動的投懷送抱，而且看到他們就像對待明星一樣，是她們青春的偶像。所以數理化好在國外追女孩子很吃虧。而我們改革開放以後大批送出國的都是學習尖子而非體育尖子，所以在提高亞裔男性在追求的成功率上，我們這些孩子是拖了後腿的。

比較起在中國，國外的數理化學得淺得很多很多，尤其是基礎教育，簡單的令人髮指，讓許多中國媽媽、印度媽媽、俄羅斯媽媽難以忍受，必須親自下場調教孩子加難度。我個人覺得在中國中學學的數學幾乎是一種變態的難，而且難的毫無必要。我在國外做工程師也基本上用不上這些數學，這完全是浪費時間。在國外，數學加難度基本上是在大學，這才比較合理。國外大學本科的數學和中國的本科難度基本上差不多。

為什麼中國的中學數理化要那麼難？一開始我想不明白，現在覺得可能懂了，因為在國外，選擇人才並不需要完全通過考試，而在中國，人太多，機會太少，所以數理化變得這麼難其實本質上是一種人才選擇機制，是一種對小孩子智力的測試，雖然毫無必要，學的東西估計一輩子也用不到，可是可以選出智力相當的人才。一旦當中國有了另一種公平選拔人才的機制的時候，數理化也許就不需要那麼難了。

美國的中小學教育質量不高，但是精英大學的教育還是世界第一流的，尤其是理工科。它們的師資力量固然很強大，最重要的是可以在全世界招納一批理工科的天才。説到底數學家、物理學家、化學家，本質上都是老天爺賞飯吃，這與家庭背景無關。我相信一個人在數理化上的成就能取得多大的成就，百分之六十是時代的機遇，餘下的是個人的天賦而已。我認識一個朋友是中科大的神童班的出身，想投身科學研究，直至遇到一個來自前南斯拉夫的14歲的數學天才，他們哥幾個想了三天才做出來的題目，想用來考考那個小男生。憑什麼這麼小就可以做教授，心中有點不服。沒想到那個小男孩就在打籃球的中場休息時間，看了看題目就做出了答案。從此我的那個朋友就果斷的放棄了學術事業投身工業界。至今他覺得他的選擇是對的，因為他很早就發現別人雖然叫他神童，但其實老天爺還是沒有賞足夠的飯可以讓他在理工科的學術界做出一流的學問。

所以對個人而言，對學好、學不好理工科，在國外沒有那麼重要。在中國，也不是世界末日，未來的路寬廣的很。在工業領域和學術界真的是叫將熊一窩，領軍人物的作用遠遠大過我們的想象，也不是什麼三個臭皮匠頂的過一個諸葛亮，可能是一個諸葛亮能帶來的突破遠遠超過十萬個、上百萬個臭皮匠。對一個國家而言，最最重要的是能夠甄別、培養、用好這些“老天爺賞飯吃”的理工科天才，其他人只要站在他們的肩膀上前行就夠了。

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