三十年前的遊學，我請假帶孩子在北京逛了整一個月_風聞

【本文原標題為“讀北京遊學新聞想起的”，風聞社區有修改】

最近在“觀察者網”讀到了關於暑假期間全國各地的家長讓孩子去北京遊學，進不了清華大學和北京大學大門的新聞報道及相關討論，我感觸頗多。因為我們都為人父母，也經歷過陪同子女長大的心路歷程，這些父母的心情我完全可以理解。

我知道由於時代不同，由於我們家和我們夫妻雙方家族都曾經多次跨區域東南西北地長距離遷徙，以及家庭各方面的具體條件不同，我很清楚我們考慮問題的思路和做法，在當時就不具備普遍性的意義，與今天中國大部分家庭的情況更是大相庭徑。這篇有感而發的短文就當成為高速變化的時代和社會做的一個小小的註腳吧。

 

回顧陪兒子成長的整個歷程，我把我們對兒子的培養大致分為“常規培養”和“事件培養”兩個大類。常規性培養指的就是日常的生活及學習，是一種很重要的日積月累的過程，尋常百姓家庭大同小異。所謂事件性培養，我把它定義為父母或者其他方面發起組織的，為了幫助子女突破日常生活的社會及自然環境，開闊視野，加深子女的人生認知感受的非常規活動。事件培養不限事件，不分地域，形式可以多種多樣。現代神經生理學和認知心理學的一些最新研究成果，可以證實事件培養具有較高的正面價值。

現在回憶起來，這種事件性培養活動在兒子高中畢業前，我們曾經組織了好多次，有很多場景至今依然歷歷在目。其中有一次就是現在要聊的北京遊學。

為什麼要給他組織一次北京遊學，背景有兩點，一是時間點在上世紀90 年代初期，他即將開始小學階段學習之時，我們認為那時將是他人生歷程的一個重大節點；二是我們家當時居住在我國最西北的戈壁灘上的一座小城，兒子就出生在小城裏。在給我們家“落實政策”時，我選擇了放棄舉家遷回內地大城市的寶貴機會，這是我們家族成員一致決定放棄“補發工資”和其他經濟利益爭取得來的。當時就有家人很嚴肅地問我，有沒有想過邊陲地區生活將讓我們的兒子成為一個閉塞狹隘的人。

這話他不説我也能想到，因為我有一個甚至有些偏執的人生感悟：一個人可以沒有多少“學問”，但一定不能沒有見識。我希望兒子要成為一個身體健康，見多識廣，樂觀幽默，思想活躍開放的人。因此從他生下來開始，我們做了很多的努力，希望能夠開闊他的視野，避免坐井觀天，方法無非就是兩條：多讀閒書，多外出旅行。

我們認為北京是中國歷史、文化、傳統和政治的集大成的一座城市，是我們這個民族的根基所在，因此很早就開始籌劃和着手準備讓他完成一次為期一個月的北京“尋根”的遊學之旅。

為了儘可能節省開支和減少收入損失，這次北京遊學由我一個人向單位請無薪事假全程陪同。出發日期選在了5月1日，這是考慮到那時算是北京比較好的一個季節，更早更晚都不是很合適。那時還沒有“黃金週”，五一假期不會形成遊客擁堵。

還有一個因素是那些年我從事的工作有很強的季節性，每年從10月或11月開始，直到第二年的4月份，包括春假元旦在內都要白天黑夜連軸轉，根本沒有加班工資和換休一説，到了4月底剛好能夠告一個段落。加之那時沒有人請過這樣的假，我也是第一次這樣做，領導大筆一揮就批准了。

在北京的這一個月的時間裏，除了探親訪友之外，我們按預先擬定的計劃，參觀遊覽了故宮、中國歷史博物館、軍事博物館、北京天文館、人民大會堂、頤和園、香山、天壇、中山公園、北海公園、北京動物園、北京植物園等名勝古蹟，登山了長城和天門城樓，在北京人藝看了宋丹丹主演的話劇，在工人體育場看了文藝演出，在首都體育館看了比賽。基本上每天去一個地方。兒子在每一個地方都表現出了極高的興致，每天都高度的興奮和快樂。我還擔任了隨行攝影師，給兒子拍了大量的珍貴留影

我們還在全聚德品嚐了烤鴨，在東來順涮了羊肉，光顧了位於王府井大街南口剛開業不久的全國第一家麥當勞，那天我買了一些物品，連兒子和東西都交給了麥當勞的服務員幫我照看，去廁所回來時看到兒子和小姐姐玩得正開心，還獲贈了一支有麥當勞logo的鉛筆。

在北京期間我們所有的來去全部靠擠公共汽車，很多時候車上人多擁擠，兒子的個子小，我肯定不能讓他被擠了下車，都是一手抱着他一手抓住車上的吊環，每每一到站後兩隻胳膊麻木痠疼。承蒙朋友的安排，我們住在新街口的一家部屬招待所，那時的部屬招待所條件很差，一間房四個簡單的牀位，多人共用的衞生間只提供涼水。五月的北京天氣還不太熱，但走一天後也是滿身大汗。每天晚上回到招待所我都要用暖水瓶打上兩瓶開水，兑成温水後給兒子洗澡，他入睡以後我要將每天我們換下的衣服洗乾淨晾上，然後用涼水衝個澡才上牀休息。

很累，很辛苦，但心裏不覺得苦。

5月30日我們按計劃完成了遊學，乘飛機離開北京飛到了烏魯木齊，馬不停蹄地當天便搭車回到了我們温暖的家裏。

休息一天後是六一兒童節，兒子參加了市少年宮舉辦的少兒現場繪畫比賽，榮獲第一名。

夏天過完以後兒子已經年滿7週歲，在小城開啓了他持續了二十多年的求學生涯。

 

説到這裏，可能有人會指出，沒有帶兒子去清華大學和北京大學，算什麼遊學？

我們覺得這個問題的道理很簡單，説“遊”吧，這兩個地方不是景點景區；説“學”吧，他們講的課肯定全都不適合那個時候的兒子。所以當時就沒有安排這個項目。