國家要減負，學校要執行，可是學校面臨的升學壓力依然客觀存在_風聞

【本文來自《我是小學家長也是家委成員，説實話不要把矛盾點轉到老師身上去，不太公平》評論區，標題為小編添加】

• 人不學不知義
• 那你覺得，給孩子們搞班委難道不是為了他們的學習？學校是他們離開家庭，進入社會的試驗場。

家委們剝奪了孩子們的學習機會，才會讓我這樣經歷過沒有家委時代的家長非常反感。

我孩子開學，我拒絕加入家委搞的羣，班費照繳，其他事我告訴他們：各玩各的，手不要伸太長！

我絕大部分贊同你的觀點。有些實際情況我可跟你探討一下。

國家要減負，學校要執行，可是學校面臨的升學壓力依然客觀存在。以我自己為例，我的娃將來肯定是要拼高考，學校減負越多實際對我家庭來説負擔越重，因為我必須要額外給他補習，我不要求孩子上名校，可最少要拼個公立高中上吧。那家委實際上會承擔一些老師的額外佈置作業的任務，因為老師不能出面，願意額外佈置作業批改作業的我認為是負責的老師，因為我的孩子之前的英語老師就躺平那種，平時基本跟家長沒有交流，孩子的作業都不是每天批改，更不知道孩子在學校學習情況如何，每學期臨到期末考試前我自己都不得不花費一兩個月的時間和精力給孩子補習才能勉強給他保住A，據我所知班裏最後考試成績好的都是在外面補習的，沒有補習的孩子，成績都很不理想。從這點來説，家委有家委的作用。

現在除了學習，學校也會根據上級領導部門的要求，給孩子佈置一些安全教育，問卷調查，少先隊學習等等需要用手機來完成的作業，這些作業的發佈，敦促完成，名單統計都是家委來做的。疫情期間眾多的表格統計上報也都是家委在完成，這些是很瑣碎但是又必須要完成的任務。本來應該交給老師，可是老師也有教學任務有家庭責任，家委分擔也是替他們減負。

還有一些學校活動之類的事情，現在的標準跟過去比確實高了很多，孩子們獨立完成有困難。應該是家長輔助，孩子主導，現在的問題是家委主導孩子當甩手掌櫃，這個我是不贊成的。

總結一下，我認為家委存在有一定的必要性，問題是沒有明確功能，沒有制度管理，必然會亂象叢生。