一線老師呼籲教師節淡化「禮數」，走心不走禮，教師節如何慶祝才更有意義和價值？_風聞

我覺得，其實“不過”就挺好的。

先説送禮這事，有饋贈就會有攀比。人都是社會性動物，總有攀比心理。哪怕把禮物限制到鮮花賀卡或者孩子自己做的東西，同在一間辦公室坐着，你收到的花多，我收到的賀卡少，沒法保證每位老師都能理性對待。“中學教師因未收到學生鮮花而發飆”的新聞也出現過。而且，鮮花賀卡，因種類、數量、包裝的不同，價格上也會有較大的差距，中國好些家長遇到孩子的事就無限擔憂，無限overdo，沒人能保證送鮮花就不會攀比，如果進一步引起孩子間的攀比，就更糟糕了。

還會造成不必要的浪費。一個班給一位老師一張賀卡一束鮮花，那勉強還過得去；要是一個學生一束鮮花一張賀卡，每所學校都可以在教師節當天改成鮮花賀卡店了。而且，鮮花賀卡都屬於無法二次使用的物品，使用的塑料包裝紙多半還無法降解，造成無意義的資源浪費和環境污染。

再次，送鮮花賀卡未必能培養學生對老師的感恩。在鮮花裏的小卡片和賀卡上寫幾句網上找來的感謝師恩的話，未必能讓學生真正理解和感恩老師。相反，學生的天性，大多數學生總是喜歡不管自己、放任自己玩耍的老師。而師恩多半是要走上社會，經歷毒打，才能體會到的。在中小學適當進行感謝師恩教育是有必要的，但過頭了很可能就是在教學生虛偽。

個人以為，教師節給教師最好的關懷就是“不折騰”。把什麼領導慰問、節目匯演什麼都取消了。“教師節由教師表演節目，兒童節由兒童節表演節目”的傳統實在太折騰人了。

以前網上流行一句話“一切不放假的節日都是耍流氓”。要是讓教師説最喜歡怎麼過教師節，答案説不定就是“放假”。不過，這事可能不大現實，畢竟老師放假了，學生怎麼辦？現在教師的寒暑假已經是網絡熱議話題了，教師節再多半天一天的假，收益有限，輿論風險倒挺大的。

如果一定要“過教師節”，僅限於學校給教師一點節日“祝福”就挺好的。現在財政要過緊日子，額外發獎金可能有困難，那餐巾紙、洗髮水總可以考慮發一點的。如果領導覺得一定要有鮮花、賀卡才有過節氣氛。那可以禁止學生和家長送，由校領導站在校門卡，給每位來上班的老師送一枝花，雖然我還是覺得有點浪費，不如發餐巾紙、洗髮水。