今天的校區房，有什麼奇怪呢？它就是歷史形成的_風聞

【本文由“印加節度使”推薦，來自《現在很多家長從學歷水平來説，要超過中小學教師》評論區，標題為小編添加】

• Tonyzhangly
• 還得要看在哪兒比，咱孩子班上就是80%博士家庭，還有一個院士呢，這沒法子的呀，住靠近某大學城和某科學園區，在XX大學附屬實驗中學就讀，連家委會和家長羣風格就不一樣。

還真是這樣的。先説説歷史吧。

60年代初期，只要是相當於省會城市，就開始有重點小學、中學的概念了。只不過當年人們對“知識改變命運”沒有什麼概念，“有工作有飯吃”才是第一位的。

這些重點學校，很多都是圍繞國家機關、大型事業單位周邊建立。為什麼？很簡單，這些學生的家庭背景來源相對於其它階層知識面、經濟能力面等都要高一些。這樣原來各方面水平都差不多的學校就開始出現差異了。有的越辦越好，就自然而然的成了“重點”學校。也有政府扶植的“重點”學校，比如高中階段的。這些學校一般是辦學歷史悠久，辦學條件充沛，師資力量雄厚，在WG前，都是大名鼎鼎的。還有早期的“幹部子弟學校”，後來毛主席覺得辦這種學校太脱離羣眾，在WG前就取消了。但是重點小學和中學依然存在。

可以這麼説，現在的全國各地重點小學、中學，都有歷史痕跡的。有的是後來居上，有的已經有60年以上的記錄在案了。所以，今天的XQ房，有什麼奇怪呢？它就是歷史形成的。現在大家已經知道學校是搬不走的，也不能解散撤銷的，學生的基本來源改變不了，所以就來個“教學人員流動”，“指標到校”。但願能改變狀態。