大家能當我的老師，是我這大媽莫大的幸運_風聞

這兩天一直有同志和朋友在私信和評論區裏頭給我留言，指出我在《壞消息：咱欠錢的事被人捅出來了；好消息：欠的是國際原子能機構》這期節目中犯下的諸多錯誤，並且還給我@了一位很優秀的年輕創作者。這位小同志在這兩天出了一期鑑定網絡熱門視頻，對於我在節目中暴露出來的諸多問題和錯誤都進行了針對性地科普和解釋。

開宗明義，我覺得這位小同志的視頻出得非常好。關於他在視頻中指正我所犯下的相關錯誤，包括但不限於：沒有弄清楚國際原子能機構和聯合國二者之間的關係、忽略了彭博社編輯這篇報道的時間節點，以及我國政府跟國際原子能機構近來的互動和我們對他們的看法，等等等等，我覺得小同志説得都很有道理。

這位小同志在B站上出的那期視頻我認真看了，完了我得出來的結論和大家是一樣的：那就是這期內容中我的確有很多考據不到位和考慮不周的地方，小同志的許多指正和科普是完全有理有據的。對此我沒有二話，虛心接受大傢伙的批評。

不過有一點我想要澄清的是，不管怎麼説，有一點是大家都可以確認的，那就是我們今年欠國際原子能機構的會費，起碼到9月中旬為止，還是沒有交給他們的，對吧？接下來的幾個月內我們會不會像往常一樣把這筆錢給交上？我不得而知。可能會，也可能不會。但如果要問我的個人想法的話，我希望我們不會。而且我認為和我有着一樣想法的朋友，不會只有我一個。

我之所以會説這樣的話，不是因為我事先對大家做過民調，而是我清楚基於為人最起碼的權利義務觀。理由很簡單，因為我覺得國際原子能機構現如今的所作所為，不值得我們繼續再為它們繳納那麼多的會費。這就好比我們的小區物業，如果這個物業沒辦法繼續為我們提供符合我們需求的服務，那我覺得我們身為最大業主之一就有理由抵制它們的收費。權益和義務總是對等的，現如今國際原子能機構在履行義務這塊到底是否令我們這羣業主滿意，這一點我相信大家的心裏都有桿秤。

我在這裏的觀點只代表我自己，國家層面怎麼做自有政府的考量。我對諸如國際原子能機構這樣的所謂國際組織的瞭解，或許並沒有很多人的那麼深入，但是這些所謂的國際組織乾的那些好事，我多少還是知道一點的。就拿排放核污水和強購美英核潛艇這兩件事情來説，如果這兩件事情的主體不是日澳這樣的美國盟友，而是其他的發展中國家，甚至就是和我們中國關係比較親近的發展中國家，我們能想象國際原子能機構還會像現在這樣無動於衷嗎？我想它們是不會的，這一點甚至都不用看日本和澳大利亞，看看伊朗就知道了。

事實上，我不光是對國際原子能機構有意見，我實際上對所有以美國為首的西方國家主導的那些所謂國際機構都有意見。我們之所以加入這些機構，給這些機構繳納會費，從根本上講是希望我們能在其中獲得話語權，是希望加入之後它們能對我們的國家利益負責。這個世界上沒有東西是“從來就該如此”的，你拿我們中國老百姓的呼聲當回事，這錢我們交給你算是情分；你不拿我們中國老百姓的呼聲當回事，那這錢我不交給你也是本分。

我們國家交給國際原子能機構的會費，説白了也是我們中國老百姓辛辛苦苦賺回來的血汗錢。既然是我們的血汗錢，那我們就有資格對這些血汗錢的去向發表自己的意見對吧？我覺得現在這個國際原子能機構在很多事情上做的並不到位，不值得。

我理解那位小同志在視頻中對我表現出來的擔憂，覺得我可能是被彭博社給帶節奏了，然後順着它們的節奏把信息給倒灌了回來，然後再利用我的影響力在我們的輿論場上形成壓力，進而把這種壓力再傳到我們外交部那裏，最後甚至還有可能會釀成國際笑柄。

但我想説的是，大傢伙顯然是高抬我了，我沒有那麼大的能量。正如前面説的那樣，我的觀點代表不了國家，我只能代表我自己。而且我不認為這件事情在國際上輿論動向會因為我區區一人的觀點而發生轉移。彭博社這種反華媒體要帶我們的節奏怎麼着都能帶，我們總不能因為説它們給我們設下了一道雙重陷阱了，我們就束手束腳不做事不説話了。

我覺得我們還是應該堅持以我為主，不去管它們是怎麼想的，只要這個事情是有利於我們自己，只要我們是佔理的，那我們就還是該怎麼辦就怎麼辦。它們怎麼想不重要，我們在國際輿論上的弱勢也不是一天兩天了，在這種情況下你要是還被它們牽着鼻子走，那到頭來我們只會更吃虧。

但是話又説回來了，我雖然對國際原子能機構和彭博社之流十分不屑，但我對這位小同志出的這期視頻並沒有什麼個人情緒，就算有，那種情緒更多的也是欣慰和感激，而不是嫌棄和鄙夷。否則，我也不會專門出這期節目來就這些問題進行解釋和探討了。

韓愈在《師説》裏頭説過：師者，所以傳道授業解惑也。生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

小同志出的這期視頻，算是很好地詮釋了《師説》中的這幾句名言。所謂老師，就是為大傢伙傳授為人處世的道理、教授儒家經典著作和解答疑難問題的人。就算是出生在我之後的人，如果他領悟道理的時間比我的早，那我就應該跟從他，拜他為老師。我學習的是道理，何必在乎人家是出生在我之前還是出生在我之後的呢？所以，無論地位是高是低，不管年紀是大是小，只要道理存在的地方，那就是老師所在的地方。

從這個角度來説，這位小同志毫無疑問，的的確確就是我的老師，無論他現在從事的是什麼樣的工作，也無論他的年紀是比我的小還是比我的大。

韓愈在《師説》中着重批評過一類人，説他們“其下聖人也亦遠矣，而恥學於師”，意思是明明自己的才智和學識都跟古代的聖人相去甚遠，卻還恥於請教老師。他們重視自己孩子的教育，會精挑細選名師來為孩子輔導功課，卻往往忽略了對自身的要求。

這類人很多都是當時社會上所謂的名流，士大夫，他們自以為高人一等，所以普遍瞧不起地位比他們低的人。看到別人以老師和學生相稱，便大加嘲笑。而一旦遇到那些官職和地位比他們高的人，他們的態度就變得諂媚起來。

為什麼他們會這樣呢？因為他們所信仰和崇敬的並不是道理和學識，而是權力與地位。如果那些比他們懂道理的人有朝一日成了他們的上司，他們應該會很樂於拜這些悟道者為老師的。而同樣的，如果哪天那些地位曾經比他們更高的人，滑落到了比他們更低的社會階級，那麼不管這些人到底有沒有比他們更明白事理，到頭來他們恐怕也只會同樣鄙視這些人而已。

我不想要變成那種人，我相信大家也不會希望看到我變成那種人，因為那樣的話就完全違背了我涉足自媒體領域的初心了。和一切有損我們國家利益和人民權益的事物作鬥爭是我一貫的宗旨，但這種宗旨應該、也必須立足於尊重客觀現實、實事求是的大前提之上。批評和自我批評同樣重要，否則時間一長人就容易變成一個忘乎所以的唯心主義者，那不是我的追求，那樣就意味着我已經遺忘了我的初心，而遺忘就意味着背叛，就意味着我將變成我所反對的那種人，這才是我所指的嫌棄和鄙夷。

孩子有孩子的老師，大人也應該有大人的老師。孩子們所拜的老師，着重於教授孩子們讀書識字和斷句停頓的知識；而大人們所拜的老師，則旨在傳授大人們做人和做事的道理。絕不是説一旦自己從校園或學塾裏頭走出來了，今後就不用再拜師和學習了。

韓愈在《師説》中提出的概念，其實就已經很接近於我們今天所提倡的“終生學習”了。那時候整個社會的知識總量才多少？那時候知識更新的速度才多快？韓愈這樣的先賢，尚且都已經覺得不終生學習不行了，更何況是我們現在這個信息爆炸的網絡時代呢？更何況是我這種學識水平和很多同志和朋友相比，還有不小差距的中年大媽呢？

我很高興能有小同志這樣的好老師指明我的不足和錯誤，很高興看到大傢伙能在忙碌之中抽出時間來為我指點迷津。我虛心接受大家提出來的所有意見和建議，針對往期節目中暴露出來的缺點和錯誤，我今後一定積極改正。同時，我也會加強對相關知識的學習，爭取做到融會貫通之後再發言。最後，我也希望各位同志和朋友能在將來的工作和學習中繼續指正我的不是，有錯我必改，有什麼需要商量的地方，大家也可以一塊商量。

小同志是一位好同志，我很認同他在主頁上説的那句話：多學習不會的，少討論不懂的。我這兩天也看了在他主頁上發的不少視頻，覺得他的內容出的都很好，既深入淺出，又富有趣味，即便是我這種半吊子大媽，也能看得津津有味。不僅是在聯合國及其他國際組織那塊，小同志在如何運營新媒體這塊也同樣有很多值得我虛心學習的地方。

而且最重要的是，我能從他的內容中感受到一種比我更理性且温和的愛國主義情懷，這是我這個動不動就容易上頭的中年大媽所欠缺的東西。所以我理應多多向他，還有許許多多和他一樣的年輕人學習。這些優秀的年輕人都是我們的老師，不管他們的年紀比我們小多少，也不管他們從事的是什麼工作。只要年輕人們説的是有道理的，那我們就應該向他們虛心學習。

我們常常會説，中國的未來在那幫虛心好學的年輕人身上，我覺得這話説得不完全對。我們沒有理由把中國的未來這麼重的擔子都交給年輕人們去承擔，我們這些中老年人也應該虛心好學，我們甚至應該比他們更虛心好學。因為人在年輕的時候接受新事物和新知識相對還比較容易，學習成本也低。但是隨着年歲的增長和社會財富的累積，這種學習的熱情很容易就會因為各種誘惑和掣肘而淡化，最終我們就會變成一個固步自封的人，一個誰的意見也聽不進去的人，一個寧可揪着自己的錯誤不放也要一條道走到黑的人，一個我們在年輕時曾經誓言要據理力爭，但在年長之後卻漸漸發現自己也被同化了的，那種我們最反感的人。

我不要成為那樣的人，所以當我看到我的身上長出了惡龍鱗片的時候，我就必須堅決地把它們給拔下來，哪怕這對我來説意味着煎熬和痛苦，我也必須咬緊牙關把它們給拔下來。

現在既然有大家幫着我一塊拔，那就省事多了，雖然痛還是會痛，但是我的內心更多感到的是欣慰。因為再怎麼説，當一個遍體鱗傷的勇者也比當一條刀槍不入的惡龍強多了。有一位同志願意當我的老師，那是我的幸運；有一羣同志願意當我的老師，那是我莫大的幸運。我沒有理由不珍惜這樣的幸運。

吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？這期內容雖然是因為B站而起的，但我先前的相關視頻發了不止B站一個平台，所以我理應把這期內容發到別的平台去，讓頭條、抖音和微信公眾號等其他平台關注我的同志和朋友也知道我的錯誤和不足。一來是為了自我批評，二來則是藉此向大家發出呼籲：希望大家能在以後的學習和工作中繼續指出我的錯誤和不足，我能當時就改正的，一定及時改正。如果因為意外情況一時半會兒還改不過來的，我今後也會想辦法盡力改正。

山東人見面打招呼時喜歡以“老師”相稱，我很喜歡這個稱謂。不是喜歡別人叫我老師，而是喜歡我叫別人老師。能有各大平台幾百萬老師輔導我的功課，那是我八輩子修來的福分。我可能終其一生都將是一個莽撞而感性的學生，但是還好我還有一羣耐心且理性的老師願意對我諄諄教誨。謝謝各位老師的教誨，我會努力變成更好的自己的。