語文好，對外語-英語學習還是有幫助的_風聞

【本文來自《高考語文141，英語19分的路過》評論區，標題為小編添加】

一般説，語文好，對外語-英語學習還是有幫助的，你這真是少見案例。

一般語言類，就是習慣+記憶，尤其是英語，初高中背單詞，也可以混六七十（150分制），應該是心理牴觸很強很強才導致考這麼低，不然就有編段子嫌疑。

學英語，還是有一些技巧的，畢竟我國英語考試拿給國外母語人羣考，他們也考不了多好，因為這是‘英語語法考試’，而不是外語口語，考試內容偏向語法規則找茬。八個時態，一般連詞，特色語句，在英語環境下，會學得很快，三年頂我國十幾年英語教育，所以國內英語教育廢人才率特高。

給一點意見吧，前段時間給侄子輔導，講了點英語邏輯，實際可以參考‘羅輯英語’，語言都有一定規則，或者説這種規則叫語言邏輯，英語邏輯和漢語近，畢竟是17世紀創造成熟的次級語言，誕生於歐亞大陸語言庫，所以‘主謂賓’結構明顯，一個最短完整句子是‘主謂’，這個幫孩子理清，題主語文成績好，這方面應該很容易觸類旁通。

1、看結構，主謂賓

2、看時態，八個時態，初中應該掌握一般時態和過去時態應付考試，這個百度一下，表格列一下。

3、一些習慣用語和連詞、不定冠詞的使用，這是比較‘約定俗成’，不要糾結邏輯規律，語言學習就是‘跟着念，跟着用’

4、就是記單詞，偷懶攻克，就把‘高頻詞’記住，三千個？應付初中考試應該綽綽有餘。

5、英語作文，就那個模板，題主語文好，語文作文經驗應該不用多説了，模板記幾個，常用廢話句子記十幾二十條，基本分就拿到。

6、聽力，那就隨緣，在記憶背誦詞彙和句子時，鍛鍊語感吧，讀、聽、寫，多感官參與是學習背誦主路徑。