國家要在孩子準備出生、出生後到上小學這段時間，對家長給予一定的支持，培訓家長_風聞

【本文來自《所有的底層打工人和窮人都能花很多時間配合老師教育是不現實的？這話我不同意》評論區，標題為小編添加】

• 水廟漁夫
• 我來簡單反駁一下您的觀點：

座標是湖北

打工人為主的家庭，更多的是付出時間和體力來保證自己的工作，來維持家庭基本開支。

按照我的實際觀察來看，小學一到三年級基本上作業完成時間在8點左右（小孩很聽話，且回家就開始寫作業）。四到六年級就到了9點左右。

家長自身可能就需要996，回家狀態可能只是躺下，怎麼有時間去配合老師教育，可能最基本的陪伴做作業都達不到。（某些地方請大學生家教就是看孩子寫作業到9點）你要求配合教育，屬實是為難打工人羣了。

另外，我相信大部分家長都願意給孩子在教育上進行投資。很少存在説不想好好教育孩子。

所以呢，我就是説，國家要在孩子準備出生、出生後到上小學這段時間，對家長給予一定的支持，教育方式方法的培訓，給參加家長培訓的家長髮放誤工費(或者強制所有企業給準/嬰幼期的家長帶薪培訓假)，根據家長培訓考核的成績給予額外補助，再根據孩子上學後老師的評價給予一定的補助。

家長教育孩子，跟打不打工人沒關係，每天的接送少不了吧？平均一趟10分鐘/一天20分鐘少不了吧？家長會aoeiuyu會乘法口訣吧，就這每天20分鐘，一邊騎小電動一邊和孩子口頭對答，一個幼兒園大班就學得好好的，上了一年級是不是輕輕鬆鬆？誠然，這些方法不是每個家長都懂都會，那不就是需要組織培訓嘛。孩子能學得會的，家長具備更好的自律性和理解能力，和孩子一樣花點時間學好，不是太難吧？家長996，還是也是996回家嘛？總是有個家長去接送孩子給孩子準備晚餐啊，這個過程監督指導孩子完成作業應該是不難吧？基礎好了的孩子，課外甚至是一節自習課就足以完成學校的作業任務了；還有大把時間作為課外閲讀學習呢。

我也相信大部分家長都願意給孩子在教育上投資，也相信大部分家長是既不懂怎麼教育孩子，也不願意耐心去學習怎麼教育，她們希望的是交點錢，送去課外班，孩子回來就學霸了這種“神奇操作”，實現不了，“認命”“無奈”，感嘆一番也就應付了做家長的責任。