我這裏高中不用課本_風聞

看到之前有帖子説現在教材斷層的問題，説説我這裏的情況。

座標山東，兒子剛上高一，算是本地重點高中。

數學等主課不用課本，學校為學生印發“學案”，講課用“學案”，代替課本。我私下問朋友，他説課本不實用，講的不深，沒法應付考試，即使用課本也得跳着講，內容不連貫；有些課本，比如高二下化學，其中已經參雜了大學化學的內容，與高中內容銜接不太理想，有知識斷層，不利於學生貫穿理解。

我看了兒子的課本，好多知識只是似曾相識了，唉，基本都還給老師了。

自創教材的做法肯定是學校不得已而為之，可為什麼用了多年的統編教材反而不適用了，是教材變了？還是教學方法改變了？還是為了提高高考成績被動做出的改變？我不想追根問底，只要孩子學習成績能提高就行，教案就教案吧，985211萬歲。

還想吐槽一下剛出台的校外培訓行政處罰暫行辦法。辦法出台的初衷肯定沒問題，舉雙手贊成，疑惑地是真的能執行好嗎，或者説各位家長都擁護嗎。大量的散兵遊勇型家教成為“黑户”，只要舉報就肯定要有懲罰，後果是什麼？我能想到的是今後更拼爹了。

大户人家為了提高孩子成績，可以聘請老師一對一進行培訓，總不至於自己舉報自己吧。那沒錢的家庭就倒黴了，請不起一對一，又沒有了培訓機構，孩子的成績更拉稀了。

別抬槓這都是為了今後好，看看日本、韓國、香港、台灣哪個校外輔導不比我們更殘酷，他們也曾想盡辦法降低內卷，但結果是更加內卷，我覺得我們大概率也會步其後塵。

我不希望步其後塵，希望我們走出自己的道路，讓這個辦法落實落地，讓家長心服口服，真正為“雙減”保駕護航。