那些年我關於雙減之後的預言，全中了——雙減下家長的應對（三）_風聞
贼叉-贼叉官方账号-原浙江大学物理系博士后10-23 08:30
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距離我寫的（二）已經有兩年了。
10.15新規之後，違規教培的處理有了依據，很多教培人這下是真的開始考慮轉身的事情。自從2021年雙減政策出台，由於沒有實施細則，因此各地處罰力度也不一。現在隨着新政的落地，處罰也有了標準和依據，各地有關部門顯然就動了起來。
然後我就想着，兩年前我好像寫過一些關於雙減之後的預測，於是翻了出來：
現在看來，真的是全中了。當然，**我從來都不是一個只會提出問題，而不解決問題的人。**對於那些想在課外幫助孩子提高的家長，我也提出了自己的建議：
現在看來也是極具指導性的。當然，關於雙減我寫得文章有很多，要是感興趣的話可以在以往的文章裏搜搜，看看我到底有沒有吹牛。
其實雙減對於教培機構最有殺傷力的一點就是經濟手段，這個對於機構來説成本大大增加。我也説過，教育部門大範圍長期主動巡查不太現實，因為人手不夠，但是舉報者的數量是驚人的。有同行、想回血的家長、討厭上課的學生、朝陽羣眾等等等等，不管出於什麼目的都有可能給機構來上致命一擊。
所以接下來，肯定還會有一大批機構選擇退出，而所謂的獨立教師也會漸漸銷聲匿跡，越來越難找。
於是有的家長説了：那以後孩子咋辦呢？
其實講道理，現在的網絡那麼發達，我不知道你到底想要什麼樣的資源？如果是當年的中高考真題，那這個誰也搞不來。但是網上各種教學資源用海量都不足以形容——從經典教材到影音資料，從歷年真題到模擬試卷，各種家長羣、資料羣，正版的盜版的真是叫一個不計其數。
從我開始做自媒體，一直都在給家長灌輸的理念就是孩子的教育要靠自己，不能完全靠外力。從18年開始算，已經五年時間了，從雙減開始算，也有兩年了。從選書、選課、選老師的原則，政策的理解和解讀，再到熱門用書的講解、使用方法，甚至我自己都寫了三本書來告訴各位家長該做什麼，有心的家長一路跟下來，相信自己都已經摸索出一套適合娃的體系了。
接下來這段其實之前應該也講過，只不過在細則落地之後可能更有意義，這裏就再強調一下：接下來家長的中心要放在信息的有效檢索、分類上。
你之所以給孩子找教培，不就是希望孩子成績提高麼？如果孩子自己不配合，你請誰都沒用。如果孩子肯配合，你要做的就是提供合適的資源。課外輔導班確實是資源，但是不一定是合適的資源。很多時候只是為了報而報。
同樣的，現在既然補課難度加大了，你們會死心麼？不會的，所以一定會找替代品，各種教輔和視頻課就成了首選。正如前面所説，現在不是資源匱乏的時代，恰恰是資源太多太氾濫，所以要學會從中挑出最適合自己孩子的資源，這個才是接下來家長的重點。
先人一步求變，勝算就多一分，做不做就看你自己了。