卷娃是有限的，卷自己才是無底線的_風聞

文|十三姐

公眾號|格十三

上週末，有個朋友問我要不要一起去citywalk。

我問去哪walk，她説去哪不重要，出來混，最重要的是出來。

其實吧，我不太能理解citywalk這種東西，不就是兜馬路嗎，你們是從小沒兜過馬路還是咋地？尤其是這種雙休日出去兜馬路的，不是我誇張，上海週末那些號稱能citywalk的馬路，去了就是一種耐力挑戰，e人去，i人回，直接把你整成社恐、人羣焦慮症、迴避性人格……呆在家裏一人獨守一兩百平吃喝躺玩難道不香嗎？

但這都不是重點。重點是這些citywalk愛好者啊，要麼是作業太少，要麼是孩子作業太少，要麼是沒孩子。真是太令人嫉妒了！可我又不能表現出嫉妒，於是只能表現出不屑：

哼哼，出來混這個小目標，我已經實現了混，但出來是肯定不會出來的……

自從讀了這個心理學，整個人 都精神了 被鎖死在了電腦前。citywalk是別人的，只有homework是我的。

剛開始時，我抱着自強不息的人設不動搖，每次有人向我打聽“這個學怎麼上”我都會熱情地向他講解。

現在，每次有人問我如何才能讀上這個專業，我會説：“你為什麼這麼想不開呢？”

可怕的是，對方還以為我是因為學了心理學之後變得高深了，正在對他進行心理分析和試探……

更可怕的是前幾天見到一位半生不熟的朋友，她直勾勾和我對視了五秒，然後問我：“你能看出我現在有什麼心理問題嗎？”

對不起我不是看相的，除非你付費，我不會提供任何玄學服務。

比這還可怕的是前幾天還見到一位三分熟的朋友，她一直關注着 我的分數 我的成長，她對我説：“你一定要保持12門課全A+哦，可別讓我們失望哦！”

我容易麼，獅子座死要面子中年倔強女，挖了個坑把自己填進去，還不忘了通知大家來把土壓壓實……我好想回答她：我現在這門課就能打破你的詛咒。但如果這門也能得A+，那可真是嘚瑟他媽給嘚瑟開門——嘚瑟到家了。

這門課叫「研究方法」，是幹嘛的呢，有點難以描述，説白了，就是教我們寫研究論文的……眾所周知每個心理學家都要搞幾個研究還要搞出點成果才能成名嘛，唉，我們的教授讓我們每個人做一個自己的研究。

我心想，我又不想當心理學家，我又不想發表論文，我要做這個研究幹嘛呢……可惜反對無效，不做就沒學分，就不能畢業呀。

呵呵笑死，反正我們家不管誰讀書，被拿捏的總是我。

忍字頭上一把刀，作業明天就得交。

週日是我的第二單元作業ddl，老師讓提交「研究方向進展報告」。

有的同學就差一份報告了，有的同學尚在梳理進展，而我還沒找到研究方向……

我現在已經體會到學習心理學最大的好處了：不是學到了知識，也不是能用所學知識去造福社會、幫助他人，而是這個過程本身就挺能讓我進行心理重建的，治好了我的矯情、拖沓、自以為是和散漫無章，我經歷了信心十足——自我懷疑——崩潰邊緣——信心十足——自我懷疑——崩潰邊緣……的無限循環。

咦，怎麼有點眼熟？哦，對了，我看我兒子讀書好像也是這樣的，信心十足和崩潰邊緣之間只差了一張讓我自我懷疑的考試卷，我時常在“去北大還是清華”和“上海的211哪個好”裏跌宕起伏，孩子他爹起伏更大，他是在“保送直博”和“早點進廠打工”裏橫跳。

所以説，卷娃是有限的，總有一天你得認命，不會跟命運死磕，只有卷自己才是無底線的，總覺得自己還有無限潛力，這才卷得哪兒到哪兒。扶我起來，我還能再買個deepLpro會員……以前管這叫自不量力和死要面子，現在我知道了，這叫自我效能。

不管怎麼説，這屬於好現象，説明我們的彈性都挺大的，這樣的人不容易崩。

心理學裏有個詞叫「心理韌性」，就是人在經歷各種挫折和挑戰的時候能夠順利應對並且不會產生心理問題的能力。我感覺讀書學習可能真的是提高心理韌性的最好方式了。

生活過得苦的時候，別人可能只能自我消化，而我可以去我的心理學同學羣裏聊一圈，馬上就被開解了。

我們這幫人，都是一邊工作，一邊帶娃，一邊上課做作業考試的。別説我們了，有次上在線答疑課，女教授説“你們等一下，我給我的娃找點事做再回來。”你看，舒服、進步、快樂三者是不可能同步的。

同學裏有人説堅持不下去了，有人打聽申請延期畢業的手續，有人琢磨如何才能推遲兩個月再上課，還有人問因為生病導致不能按時交作業會不會扣學分……人間的基礎款哀傷，在我們這裏幾乎都有，但關關難過關關過，最後大家都咬着牙過關，一週接着一週地克服着各種精神壓力和生活壓力，大部分還是戰勝了逃避的慾望，最後順利完成每一門課。

要不怎麼説，學心理學這個過程本身就是一場很好的心理治療呢。

我突然想起來今天要寫的重點是什麼，前面的都是廢話。

我也沒辦法，自從每週要寫作業之後，我發現説人話太容易了，寫公眾號就有種腦漿順流直下的快感，不經思索地碼字是一種娛樂，廢話根本停不下來。

以上這段又是廢話。

好，我主要想説我終於找到了研究方向！我琢磨了三分鐘，靈光乍現，如果當媽的都不用消耗那麼多精力卷娃，不就都能有更多機會卷自己了嗎，畢竟卷娃是有限，卷自己才是無底線的。

於是我提出了一個關於勸家長們從卷娃中脱離出來的研究假設，是醬嬸的：家長參與子女學業對子女學業成績有負面預測作用，以及兒童自我控制和自尊對家長參與與子女學業成績存在中介作用。

看起來挺複雜，實際也很複雜。

雖然這還是一個不成熟的研究假設，但是！一旦這項研究結論呈現“顯著”，那麼用通俗點的話來説，舉個例子就是：你參與娃的家庭作業會導致娃學習成績下降……

因為父母參與會導致孩子自我控制和自尊受影響，而這兩個中介變量和學業成績是正相關的關係！

大家也不用看那麼仔細，如果這個研究結論一旦獲得了諾貝爾獎，那麼我或將成為教育界的一大毒瘤，哦不，成為開創新時代的先行者！屆時父母將不應再被要求給孩子輔導作業、預習複習、批改試卷、接龍打卡……一切參與子女學校學業的事都由學校和孩子自己看着辦。這不是父母懶，是心理學最新研究結果揭示的科學養育方式啊。

這也是學習心理學的好處之一，心理學裏從來沒有無用的研究，也不會一本正經地胡説八道。用北蔡著名印度局勢評論家十三姐夫的話來説：你現在所有的胡説八道我都覺得有道理。