都江堰的科技水平，遠超時代難定作者存疑的《幾何原本》_風聞

本文摘自：亞里士多德是虛構的？_風聞  https://user.guancha.cn/main/content?id=1111020的文後跟帖

逝水隨風：

科學理論源於實踐。

幾何學源於測量，古希臘有那麼多需要用到測量的實踐嗎？

古埃及有，比傳説中歐幾里得早幾千年，每年尼羅河水氾濫退卻後的淹沒地重新耕作就需要測量，長達幾千年的測量實踐才是幾何產生的基礎。而古希臘最重要的種植業是油橄欖，種一次收幾十年，根本就沒有反覆測量的實踐需求。

所以説只有兩個可能：1、《幾何原理》是後人託歐幾里得之名所寫；2、《幾何原理》是歐幾里得從古埃及人那裏傳承來的（至於説是抄襲、剽竊，還是整理、編撰，不做展開）。

同理，還有“給我一個支點，我就可以移動地球”的槓桿原理，應該是古埃及人建造金字塔搬運巨石實踐產生的結果；在“洗澡盆泡澡時水漫出”而發現的“阿基米德定律”應該是古埃及人在尼羅河上用船（木排）搬運巨石建造金字塔和神廟的實踐總結出來的。因為這些實踐比古希臘早了幾千年，而實踐的時間也長很多。

更別説這些古希臘學者都有留學埃及的經歷，還有後來被毀掉的亞歷山大城的圖書館，多少古埃及的精神財富毀於一旦，殘餘的一些就被缺乏歷史實踐積累的希臘人借用（或盜用）了（雅典的輝煌始於公元前594年梭倫改革，盛於公元前 508年的克利斯提尼改革，頹於公元前404年伯羅奔尼撒戰爭戰敗，終於公元前338年馬其頓人征服，僅不到260年）。

大唐興旺：

即使説《幾何原理》是後人託歐幾里得之名所寫；是抄襲、剽竊，還是整理、編撰。

那麼同期中國有相同程度的幾何學説嗎？中國的幾何學讀本是被秦焚了，還是被清燒了？

貶低別人就能抬高自己？

別人歷史造假，我們歷史真實？

逝水隨風：

1、有沒有什麼學説，要看當時有沒有需求；

2、存在不存在類似學説的記述，不但要看有沒有書籍存世，還看當時的人們做了什麼？

簡單舉例：西元前3世紀建造的都江堰，把一條河流岷江分成兩條-內江和外江。

a.枯水期岷江上游來水7成流入內江，3成流入原岷江河道-外江；洪水期3成來水流入內江，7成流入外江，請問這種分水功能，需要相當於現代水平的什麼地理、測繪、數學、幾何、流體力學、工程學知識？

b.內江作為新開的灌溉渠，需要鑿開一座山脈，建成新的河道-寶瓶口，而“瓶”口的截面積控制着流入的水量，請問鑿開山脈及確定截面積大小，需要相當於現代水平的什麼地質、測繪、數學、幾何、流體力學、工程學知識？

c.人為的讓枯水期和洪水期內外江分水量的顛倒，除了分水嘴位置的選擇，更主要的原因是外江水道截面積是上寬下窄，而內江水道的截面積是上下基本一樣寬，不同過水麪高度形成了不同過水麪積，使得過水量與過水高度成比例的變化，請問這些巧妙的設計需要相當於現代什麼類別和水平的科學知識？

d.為了不讓洪水期攜帶的大量砂石進入內江，設計者在內江分水嘴不遠處建了一條較淺的河道-飛沙堰與外江相連，枯水期飛沙堰不過水，洪水期水面淹過飛沙堰底部，多餘的水量從此流入外江，同時利用洪水快速流動時轉彎產生的離心力，把大量的砂石“甩”入飛沙堰，這些巧妙的設計又需要相當於現代什麼類別和水平的科學知識？

以上這些科技實踐的水平，僅僅靠《幾何原本》能達到嗎？

用中國古代沒有找到類似《幾何原理》的論著，來貶低古代中國的科學成就，卻睜眼不看中國古代利用高超的幾何等科學知識的實踐水平遠超《幾何原本》，呵呵，西洋哈巴就這麼好當？！

更進一步説，面對事實確鑿的“別人歷史造假”，就拿不舉任何實例的“我們歷史真實？”來對沖，前面稱你是西洋哈巴，呵呵，不冤枉吧？