真有上廁所、請病假要扣分的學校呀！_風聞

近日，網曝山西汾陽中學出台學生紅條制度，學生違紀扣分。網傳文件中稱，制度對學生違紀行為量化考核管理，學生晚自習上廁所、請病事假、帶早餐零食進教學樓、在宿舍看閒書等會扣除相應分數。制度規定學生扣分後的各等級處罰，扣完60分即予開除處理。

 第一感覺，是匪夷所思，讓人丈二和尚摸不清頭腦。説實在，廣大讀者裏面的家長多了去了？筆者也是一名家長，從未聽聞過學校還有這樣的管理措施，或許，這是該校的一種管理創新吧！也可能是其苦衷之後的一種無奈之舉。當然，中國很大，有重點中學與普通中學差別，也有城鄉情況不同。但共同的是，學校裏的學生都是孩子。

記得十多年前，參與一次聚會，談到孩子教育話題是時，其中有位心理學專家，直言你們部隊孩子或多或少有點心理問題。他告訴我，你們把孩子當兵管啦！他們是未成年人，用成年人的管理教育方法是錯誤的。不符合未成人的心智和成長規律。可謂一語中的，更是一針見血吧！驚醒了我這位夢中人，至今仍記憶猶新！！！

“25日，汾陽中學工作人員稱，該制度主要是起警示作用，”是不是實足的成年人管理思維？筆者曾經也是多年的成人思政教育工作者，對此，完全不敢苟同。這明顯違背了教育的規律，中小學孩子的可塑性很強，更多的是需要教育引導和激勵、鼓勵！激發每個孩子的想象力，挖掘每個孩子的潛能，因勢利導、因材施教，這才是真正的引導。

 教育的根本任務還是立德樹人！為黨育人，為國育才。這是我們中小學教育必須緊緊抓住的主題和目標。這時候的孩子也進入了叛逆期，有自己的主見或想法，需要的是學校、家庭正確的因勢利導。中學階段更重要的仍是傳道、授業和解惑，而不簡單的壓制性管理，管理絕不是管制，千萬不能搞錯了方向。

教育更不是排他性的選擇，從文件截圖“每位教育每週開具紅條3-8人次之間”，看下達了“處罰指標”，這就更不對，嚴重偏離了教書育人的初衷，教育堅持的是“不拋棄、不放棄”原則，盡最大可能教育好毎一個孩子，讓他們早日成人成材！！

 這個學校，或有這樣想法的學校，是不是應該好好反思一下，錯在哪裏呢？