是四線小城的藍領工人,有手不釋卷的習慣,家有藏書數千_風聞
烈焰寒冰-11-01 07:16
【本文來自《雞娃也分為科學的與盲目的兩種,科學的雞娃我認為是這樣的》評論區,標題為小編添加】
- 只敢觀察
- 孩子你能不能具體一點説説,比如怎樣發現天賦,怎樣進一步培養,自己是咋樣終身小習的?
我説了,就算是實話,你敢信?
其實小學之前就能分辨天才與否了,所謂“三歲看大,七歲看老”説的就是這個。
仔細回想一下,還真差點埋沒了孩子的天賦。好在真正的天賦也不是那麼容易被埋沒的,它會多次顯現,直到被發現或者被徹底埋沒。
一歲多點的時候,孩兒他媽説孩子看兩老頭下棋,站了一個多小時,拉都拉不走。欣喜若狂,以為發現了孩子的天賦。本人棋力不弱,幾年悉心栽培之下發現孩子對各種棋類並無多大興趣,很是失落。
後來細細觀察才發現,他確實沒有棋類天賦,但擁有遠超同齡人的專注力。撿到寶了啊!
有過系統科學的研究,只是結果跟某些傳統理念相沖突罷了。對嬰兒進行實時腦部成像,就能發現某些嬰兒某些腦區的確比一般人發達,這些腦區指向某些特定能力。比如數學家的某些腦區就相對發達,找到同樣腦區發達的孩子進行培養行不行呢?不行。這有基因決定論的感覺,有種族優越論的嫌疑。相信**所有人都不願意讓腦電圖來決定孩子的命運。**至少腦區的發展發育也受後天影響(貌似表觀遺傳學就是研究這個的,記不得了)。
這是關於發現天賦的。在另一個帖子裏,我複製過來了。
終身學習嘛。我是四線小城的藍領工人,有手不釋卷的習慣,家有藏書數千。還給孩子量身定製過週刊(每期40多頁,時事評論為主,夾雜科技動態,段子笑話),為時兩年多,直到孩子高考結束。