鄭州管城區建興路小學女教師呂某之死，誰之過？_風聞

        2023年10月27日，鄭州管城區建興路小學一名女教師呂某留遺書後自殺身亡。據“紅星新聞”報道，呂某的姐姐呂某梅在受訪時説，呂某2000年出生，大學畢業後花一年時間考取了教師編制，今年才入職，剛工作了3個月；因工作強度大，呂某幾乎沒有休息過，除教學外，還有很多其他任務需要完成。呂某梅向紅星新聞記者表示，她是10月27日一早收到了妹妹呂某的死訊，“前一天晚上，呂某從工作的學校回到家裏，最後，從6樓跳了下去，結束了自己的生命”。

        呂某於2022年大學畢業後花了一年的時間考上了鄭州的教師編制，今年8月才入職建興路小學，教三年級的語文科目，同時還擔任着班主任。在呂某梅給記者發來的和呂某生前的聊天記錄中，呂某曾多次提到自己的辛苦，工作強度很大，以及曾被領導批評等情況。在呂某的遺書中，她也寫道：“答應我姐一起買車的事情食言了，和我姐幻想的未來生活也實現不了了。我真的好難過，我覺得自己喘不過來氣。我從來沒想過，作為一個小學老師會這麼的難，面對學生很想真的做到教書育人，但是學校的工作，學校的活動，領導的檢查，讓我們這些沒有培訓過就直接當班主任的畢業生像入了牢籠，牢籠一點點縮小，我們每天都提着最後一口氣上班。什麼時候老師才能只做教書育人的工作？不幸福的老師怎麼能教出來積極樂觀的孩子呢？”

        紅星新聞為此發佈評論文章《評論丨23歲女教師因“工作壓力大”自殺？為老師減負不是一句空口號》認為，女教師呂某輕生，令人惋惜，也再次提醒，還學校一片清淨的教育空間，讓老師迴歸課堂安心教學，仍需各方努力。最根本的一點是，改變不合理不科學的教育教學評價體系，決不能讓“教得好”不如“填得好”的現象存在。主管部門要帶頭為老師減負創造條件，取消和叫停不必要、不合理的填表、考評、比賽等。唯其如此，才可能從根源上把一些老師從文牘主義泥潭中“解脱”出來，迴歸教學主業，潛心教書育人。

        “什麼時候老師才能只做教書育人的工作？不幸福的老師怎麼能教出來積極樂觀的孩子呢？”這一疑問或質問直擊當下教育的軟肋！就這一點而言，如今的學校教育、特別是中小學教育，還是通常意義上的教育嗎？不過是反覆折騰而已！形式主義、官僚主義充斥校園，這還是教育嗎？

        一個陽光愛笑、活潑開朗、熱愛生活、對教育充滿夢想的姑娘，就這樣被當下的教育逼上了絕路！鄭州管城區建興路小學最終將自己“建興”成了最直接的打手與幫兇！像呂某這樣的教師本不是楊白勞，然而，像管城區建興路小學這樣的學校卻把自己“建興”成為當下的黃世仁！生生把呂某逼成了楊白勞！那些曾經只知道使喚和批評呂某卻沒有給予幫助的所謂領導，難道你的良心不慚愧嗎？難道你晚上還能睡得着嗎？難道你不做噩夢嗎？

        在呂某跳下六樓的那一刻，恰恰暴露了鄭州的不“正”、管城的不“管”，而建興路小學則被釘在了恥辱柱上。建興路小學的各位領導真是好本事好手段，竟然能把一位剛剛入職、對教育滿懷熱情和希望的年輕姑娘逼上絕境，逼上死路！你們浪費着公帑，耍弄着權力，乾的卻是謀財害命的勾當！

        願逝者安息！希望你在天堂裏徹底擺脱塵世的煩惱，下輩子換一個職業好過上幸福的生活。

        但願你的隕落能夠驚醒無數仍然沉浸在噩夢中的人！

        但願你的死亡能夠驚醒那些教育政策的制定者和執行者！

        “什麼時候老師才能只做教書育人的工作？不幸福的老師怎麼能教出來積極樂觀的孩子呢？”

        唉！教育，該怎麼説你呢？