為什麼説中國英語學得這麼苦_風聞

【本文來自《要學習哪個英語國家的先進技術文獻，翻譯成漢語就行了》評論區，標題為小編添加】

• 長風
• 然後，大家學任何一門外語都是應該的、有益的，包括英語。只是，別在現在的以CET4為標準的英語課程體系內浪費時間精力和教育資源，並且把自己限制在幼兒園階段的英語“思維”，讓自己成了英語信息壟斷者的最佳洗腦對象。

直接閲讀匹配自己認知能力的外語文獻，直接與人用外語交流，是唯一的訓練外語能力的方法。任何語種都一樣。

這個可以講一講。

CET4/6 本身並無太大的問題，或者説這兩個考試實在是太簡單了。

通過 CET 6 並不能保證你有什麼英語運用能力。

給你本書，你書名都不一定知道是啥意思。

但為什麼説中國英語學得這麼苦，我也知道很多學生確實學得非常痛苦。

還是 CET4 這麼簡單的東西都過不了。

還是英語教學方法出了問題，過於死扣一些語法細節。

比如：  in / on / at 這些介詞該怎麼用。

很多情境下，你會發現只有中國人在討論這些東西。

你去問英語國家的，從小説英語長大，所謂的 “native speaker”。

他們會覺得 “都可以啊”“好像都差不多” “美國人喜歡用 in，英國人喜歡用 at”。

倒了中國這裏就給你分析得頭頭是道，自己給自己“加戲”。

搞成應試教育了。

學校裏天天練習這種 “回字的四樣寫法”，遇到真實的英語環境，遇到挫折是必然的。

還有些騙子鼓吹各種速記法，什麼詞根法。

英語是有一些詞根，但在長期的語言演變過程中，很多詞義發生了變化。

加上英語詞彙來源龐雜，拉丁語，希臘語，法語德語意大利語各種引入，很多單詞並無法立刻從構詞法中看出是什麼意思。

多聽多讀多背是唯一的方法，這個反而最快，最高效。

不要把英語當數學來學，以為有什麼規律，這就進了邪路。

但反而很多學校在搞這個，天天背誦記憶這些所謂的規律，考試也天天弄這個。

把一門語言變成一個咬文嚼字的遊戲了。

英語很多東西是沒道理的。

我在讀 Katie Roiphe 的 The Violet Hour ，中文譯作 《黃昏時刻》

裏面有一句話：“Oh,David,What will become of me?”(“戴維，我（死後）會變成什麼樣子呢？”)

這裏的 “become of someone/something”是個習語，就是這個意思，死記就行了，用什麼語法分析是分析不出個所以然的。