懷念我們的學生生活_風聞

看到網上發佈的不少關於現在學生的狀況，特別是圈養的情況，讓我由不得懷念起我們的學習生活。

我生活在偏僻落後的小山村，我們的學校確實全縣文明的學校，不管是學習成績，還是其他各種活動，我們學校都搞得有聲有色，經常得到縣教育局的表揚獎勵。

在學習上，大多數同學都感到“吃不飽”，因為那是開的課程少。出了算數語文，還有歷史地理和自然課。老師們接到學生的建議，就帶領學生開闊眼界，城裏各科學習研究小組，幫助學生擴大獲得知識的途徑。豐富學生的體驗機會，讓學生自覺養成愛學習，愛發現問題，想法解決問題的習慣。

學校非常重視學生的多方面發展。春天，學校舉辦放風箏比賽，六一兒童節，學校組織學生到幾十裏外參觀名勝古蹟。燦刮大地主的莊園，進行憶苦思甜，鑑定學生不怕苦不怕累，努力學習，報效祖國的信念。每次活動結束，學生都要動筆寫出對這次活動的感想體會。大型活動搞得不少，卻從來沒發生過安全事故。學生和老師的注意力都聚在了有趣的活動上面，神馬推搡打鬧，根本沒有發生過。也許是老師的嚴厲警告：誰不遵守紀律，取消其下次參加活動的機會，起了作用，也許是有意義的活動新銀樂學上門的注意力。每次活動搞得有聲有色，事故從來沒有出現過。

在學生時代，不是一次事故沒有發生過，唯一記得的就是發生在我身上的事故。一個社會青年在校門外舞動鏟子，正好我路過，誰知鏟子脱手，飛過來把我的額部劃破，漏出了白骨。我急忙用手壓住傷口跑回了家。父親抓把香灰安在傷口處，讓我躺到牀上休息。對方家長拿了僅有的三個雞蛋來看望我，父親也沒收，對那個家長説，“沒事，孩子身體結實，休息一下就好了”。此事就這樣過去。

大運動開始，我們只好回鄉務農。老校長看到我們幹不了重活，反而浪費了求知識的寶貴實機，就想發説副大隊，李詠因運動會想的老師，辦起了複式班，就是在小學基礎上辦初中班，讓我們有貨的了學習機會。同時，我麼學會了自學本領。後來因為年齡，我們還是會像蔡家農村勞動，我們掌握的本領沒有放棄。堅持自學，終於在恢復高考之時，我們幾個堅持自學的同學都考上了大學。

雖然我們達到了目的，但是，沒有老師們的精心培養，讓我們參加多種鍛鍊，獲得更多的知識，想達到這個目的是根本不可能的。

如今，我已年過花甲，經常思念我們在學校的學習生活，懷念那些辛勤培育我們的老師，特別是老校長。