好看到停不下來，央視這回又淘到寶了！_風聞
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作者 | 我是影小妹
笨蛋翻身、草根逆襲、落地直追的爽劇，如今早已屢見不鮮。
電子榨菜、精神按摩和心靈雞湯遍佈網絡，現在任誰看了都會吐槽一句：沒事兒吧您！
在這個充滿喪文化的時代，討論燃、熱血和中二的人，反倒格格不入得像來自上個世紀。
不過最近，這種只有少年才相信的力量正隨着一部爆款熱劇迴歸，而那些死去的知識也以一種狡猾的方式被喚醒——
《鳴龍少年》
高考，曾經是“人生的大考”“知識改變命運”“寒門出貴子”的代名詞。
但是放在如今，卻總顯得有些過時，高考早已不是改變人生的唯一途徑。
畢竟，後面還有考研、考博、考編、考公、出國……
所以那個千軍萬馬過獨木橋的時代，真的過去了嗎？
而這，就要從2018年鳴龍實驗中學的合併説起。
合併的兩所高中在教育水平上那是天差地別，鳴英一本上線率高達98%，而龍海二本的上線率才20%。
所以這種因成績產生的鄙視鏈，自上而下開始蔓延。
兩校校長對合並的態度也各執一詞，態度激烈。
鳴英校長覺得就該按成績分班，私下勸成績差的可以放棄高考走高職，因材施教。
而龍海校長覺得這種分化是放棄學生，所以提出招聘名師開實驗班，就讓那些成績墊底的學生參加，然後一年之後都能逆襲考上一本。
那以鳴英為首的校長就要質疑了，這麼“網紅”的想法，這麼理想的説辭，這麼熱血的妄想。
哪怕特級教師都不敢拍胸脯保證一年逆襲，你龍海的去哪找這個“名師”？
於是，男主就來了——雷鳴。
這個老師不一般，絕對是教育界的奇葩。
他，英語高手，名校畢業，天生反骨，不按常理出牌，不明原因沉寂多年。
父親赫赫有名是教育界傳奇，而他自己這些年卻幹了各種不靠譜的職業，在外人眼裏像是做銷售的，很不要臉。
雷鳴之所以答應校長重返教育崗位，是因為父親得了阿爾茲海默，他需要錢。
只不過，校方要求是他必須一週之內招到不少於5個學生自願參加，否則就取消實驗。
但好在要求勉強都批准，高三本來10個班，他開11班，學生自己選，還配個助理班主任——心理老師桑夏。
這心理老師，原本在校就非常不被重視，可謂是學校裏的“螺絲釘”，哪裏需要哪裏搬，做的事與專業完全無關。
尤其她直率、毒舌、懟人，其他老師都敬而遠之。
把她分配給雷鳴，算是校長“一箭雙鵰”的額外考驗。
於是，在開學典禮上，雷鳴倒拔小樹苗就閃亮登場。
他先是用社會實驗，區分了學生的起跑線；又是一番激情輸出，傳達了“高考改變命運”的洗腦觀念；最後信心十足提樹比喻，勢要帶領學生走向勝利彼岸。
只是這學生們絲毫不吃這套古早日劇式的嘴炮丸，效果可謂啪啪打臉。
尤其桑夏，事後還給他一通陰陽覆盤。
這種理想主義與現實主義的對峙，在劇的開頭就已經處處呈現。
但這種坎坷大家都不擔心，既然是劇，那5個學生就必須能招滿，不然就全劇終了不是？
常言“幸福的家庭千篇一律，不幸的家庭各有各的不幸。”
而11班這5個學生，算是如今青少年困境的橫截面，倒黴蛋中的倒黴蛋。
首先就是在開學典禮反駁雷鳴的刺頭，人稱**“龍海喬布斯”**。
他老家縣城，父親去世，家境貧困，和奶奶相依為命。
但他物理天才，控分高手，精通機械，為了賺錢整天混跡於二手電子市場。
在他看來，人生最重要的考試是出生，他早就輸了。
接着是一個名字諧音**“乘以三”**的女生，數學天才。
雷鳴對她感興趣的原因，是偶然在一家餐廳撿到了她扔的數學卷。
150分只得15分——只答了最後那道最難的題，滿分。
她和“喬布斯”是開學典禮中起跑線在最後的兩個人，原生家庭同樣複雜又窒息。
母親再婚嫁給麻將社老闆，之後又生了兒子重男輕女。
而禽獸不如的繼父，對她暗中監視，她無力反抗只想逃離這個城市。
在學校裏，她樣貌出眾、性格冷淡、不合羣，男生追而不得，女生心生妒忌，她也自然就成了邊緣人。
剩下的三個人也同樣各有“特色”。
有看似家庭條件不錯，卻被強勢母親掌控，壓抑興趣的音樂男孩；
有討好型人格的女生，因為長期在親戚家寄人籬下，只會笑臉相迎；
還有性格懦弱、口吃、自卑、被迫媽寶、被人霸凌也不敢反抗的**“內褲學長”**。
這些典型的學生形象，凝聚了如今青少年心理和原生家庭的種種矛盾。
他們是人們眼中的“差生”，是沒有任何希望的“垃圾”，是壞了一鍋粥“老鼠屎”，惹人厭的“攪屎棍”……
而恰恰是這種深陷泥潭還能翻身的勇氣，才成了這部劇最大的精神動力，也正因如此，劇中的誇張、反差、激烈都變得格外合理。
就如主角雷鳴本身就是一個不完美的角色，他同樣在成長中改變着自己的觀念和態度。
他也有偏執、衝突、矛盾，但作為那個攪動傳統模式的不穩定因子，以“外來者”的方式打破常規，帶來的衝突與討論才是價值所在。
階級跨越？高考改變人生？天才還是努力？
劇中永遠無法給出答案，一年兩年的抱佛腳做到學渣的逆襲像童話故事，但這是擺脱當下困境的逆襲，並非一覽羣山的登頂。
這部劇傳達的是在沒有選擇的時候，還保留一絲希望，如英文名“The Hope”。
《鳴龍少年》的故事似曾相識，藍本應該源於經典日劇《龍櫻》，與暑假檔《追光的日子》也有些撞型。
本土化處理後，在保留原本故事框架的前提下讓劇情更符合如今的教育問題和學生狀態。
前者阿部寬飾演櫻木老師，在角色定位更接近做報考指導的張雪峯，而張若昀飾演的雷鳴則有參與教學的英語老師。
學生們的困境也因時代、地域、社會做出了本土化、原創性、即時性的調整。
或許“漫改劇”特有的氣質，倒序和插敍切散時間線的混亂，突出角色個性的誇張都依然存在，只是這些都無法影響這部劇成為年末爆款，贏面超大！
從2005年到2023年，這十餘年間的教育體制、理念和環境都在天翻地覆。
同類題材影視從日本《極道鮮師》《麻辣教師GTO》的各類翻版，到國內的《大考》《追光的日子》的原創層出不窮。
這些看似相同的熱血題材，卻總能在不經意時打動觀眾，究其原因，不過是總有人正年輕。