美國公立學校很多學生讀到高中，讀寫能力基本和文盲無差別？_風聞

【本文來自《我家孩子在美國一個很好的公立大學讀書，數學相關題目已經是我們這邊考研的水平》評論區，標題為小編添加】

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• 首先要承認一點，美國高中教微積分，這一點確實比我們強，應該不存在異議。

其次，高中教了微積分，但也沒有沒學的，我想美國的大學教育應該也分等級吧，學過，沒學過的應該是兩門課，有一定基礎的，授課內容肯定要難一些，這在第一節課應該表現的最明顯，這也沒什麼爭議，但是沒學微積分的那類課程，情況怎麼樣呢？文中沒有提及，希望這位家長能説一下。

再次，考研的數學分好幾個級別，數一數二數三都有，數三要求最低，也非常簡單，而且微積分在高數中屬於基礎，內容並不多，希望這位家長能問一下，您兒子的微積分教學相當於哪個級別，國內也可以學一下，參考一下。

最後，國內的數學教材確實和國外的不同，國外的教材講解非常詳細，也比較簡單，但是課後習題卻非常難，國內相反，國內一般選擇典型題目，甚至較難題目，課後習題反而要簡單一些，這是兩種風格，具體什麼原因，本人也説不好，兩者互相結合也許會好一些。

個人也希望高中難度能提高一些，對於那些優秀的孩子，最好不要陷入重複和題海戰術中，不利於發展，也是一種浪費。

然後説一句題外話，最近有些地方開始對老師實行淘汰了，有一個疑問，學生需不需要淘汰？

一個在美國當了17年教師的華人在今年8月份發文説：“你們相信嗎，七年級一個班，25個學生，沒有一個人會做分數加減。比如，3/4+4/7，美國的公立教育現在是批量生產白痴。”

然後她又追加了一個帖子説：“八年級的學生寫不出一個完整的英文句子，歸納不出一篇短文的中心意思。或者乾脆讀不懂同年級水平的英語文章，回答不了任何提問……”“對於普通智力的98%的孩子沒有升學壓力，沒有考試壓力，沒有家長監督的所謂學習就是一場無序的低級狂歡，最後除了一地雞毛啥也不剩。

所謂憑興趣學習，你們可以去問問美國學生有幾個是有興趣學習沒興趣刷抖音的”。“代課的爛高中，學生居然沒有筆記本電腦，校方要求老師給所有做完課堂作業的學生10分，不管對錯，哪怕學生只是胡亂寫。我昨天今天都被安排到西班牙語教室和另一個不會西班牙語的老師一起工作，安排真的太奇葩了，兩個不會西班牙語的老師主持西班牙語教室！

呵呵，我想大笑，美國公立學校只需要有老師去填坑，就能得到政府資金，至於老師合不合格，他們不關心。我還被安排到PE和Music…美國公立學校每個學生每年要花費納税人至少12,000美元，但得到的效果極差，很多學生讀到高中，讀寫能力基本和文盲無差別”。