孫雲曉，誰才是“垮掉的一代”？_風聞

我們都説“百足之蟲，死而不僵”。

其實公知們也是，他們就像殭屍一樣，太陽一出來，他們就沉寂一段時間，裝死不吭聲，等到了夜晚和陰天，他們就藉助各種妖魔鬼怪的力量，改頭換面，蠢蠢欲動。

比如“教育學家”、“記者”孫雲曉，居然也想着出來開課賺錢了。

孫雲曉這個老公知，其實早就被社會遺忘了，有一回給00後的大學生講課，提到這個名字，以及他那篇著名的《夏令營裏的較量》。孩子們表示茫然無知，都在問，“這是誰啊？他怎麼會寫出這麼弱智的文章？什麼狗屁玩意兒也來裝教育家……”這不是我説的，是00後的小朋友説的。你看，這些弱智玩意兒，連當今的孩子都騙不了，卻騙了當年很多領導、教師、家長和媒體人……他們真以為日本小孩都是未成年奧特曼、縮小版哥斯拉，能夠開高達、沉航母、生吞核彈、腹藏聚變、掌心十萬輻、眼中千兆光……這就是我們今天很多媒體人的祖師爺之一干的事情，今天傳媒界的許多問題，都是那個時代傳下來的遺毒。

當代很多年輕人沒有見過當年那場面，很多教師、記者、家長都成了孫大師的信徒，他們痛心疾首，把日本吹成地上神國，説中國的年輕人已經輸了，我們80後都是“垮掉的一代”，精神上肉體上都落後於日本，起碼落後50年，還有某些著名學者，中國的孩子“輸在了起跑線上”。

那時候還出現了很多搞“行為藝術”的父母，出現了很多所謂的“虎媽”、“鷹爸”，逼幾歲的小孩子學“日本人”、學“武士道精神”，大雪天裸體奔跑、洗冷水澡、長途負重、瘋狂讀書寫作業……一頓瞎折騰不知道毀了多少孩子的童年。孫雲曉大師的文章還有各種改編和創新，滿世界到處有人替他宣講，故事越傳越離譜，最終就出現了日本人“乾淨”、“禮貌”、“文明”、“工匠精神”、“華夏文明在日本”等各種離譜的謠言，什麼“馬桶裏的水可以喝”、“一個盤子刷七遍”的老梗，就是那個時代誕生。後來幾十年間，大家出國的多了，和日本人接觸多了，反而看清楚了日本人的本質，他們並不乾淨，日本很多大城市垃圾遍地，到處都是賣淫嫖娼的風俗店、站街的“神待少女”；日本人並不禮貌，那都是變態的職場尊卑壓迫下裝出來的嘴臉，一喝酒就原形畢露和野獸沒啥區別；日本人也並沒有什麼“工匠精神”，各大車企、鋼鐵公司、製藥集團造假幾十年，欺騙全世界；日本也從來沒有文明過，他們一直是美國的半殖民地和走狗爪牙，出賣女人、資源取悦美國，對於鄰邦卻壞事幹盡，參拜靖國神廁，右翼軍國主義沉渣泛起，公然排放核污水，毒害全世界……

日本的小學生、中學生也不是什麼超人，而是被日本變態社會壓迫、摧殘的未成年人，日本中學公然脱衣羞辱學生，各種變態案件也經常發生在日本校園，2020年日本媒體調查，五年的時間內，日本有數千名“禽獸教師”被抓，而遭受侵犯的學生也是多達一千多名，其中多數為幼齡女童。2022年，日本一年就有512名小學生自殺。按照這個概率，日本中學校非但不是培養超人的地方，反而是虐待壓迫學生的“魔窟”……現在，到底是誰“輸在了起跑線”上？你再看看當年，被孫雲曉們黑成“垮掉的一代”的中國80後，今天難道不是這個社會的中流砥柱嗎？你看看中國航天的那些面孔年輕，朝氣蓬勃的工程師、科學家們，他們的平均年齡，才30出頭。

今天，日本的半導體、汽車工業持續衰退，日本GDP掉到德國之後，而中國，不但是世界第二大經濟體，還是世界第一大工業國，中國的工業總產值，已經是美國、德國、日本之和，日本在各大產業鏈上全面潰退，早已失去了和我們競爭的資格。

日本的年輕一代，根本不是什麼超人、奧特曼，而是一羣自私、墮落、頹廢、不負責任的“平成廢宅”，他們在各種重大災難事故中的表現，和孫雲曉幾十年前吹的相比，簡直是判若雲泥。

現在看，是誰輸了？誰贏了？編故事，吹牛逼，沒有用，綜合國力上見真章，中國的孩子，沒有被當年的“精日風潮”壓垮，沒有被公知言論洗腦，他們在唯物主義薰陶下，在強大的基礎科學教育培養下，成了社會主義的接班人，扛起了時代的責任，創造了屬於他們的事業，今天，他們用自己的智慧和努力，平視這個世界。實際上，就算在當年，很多清醒理智的人，也是不相信孫雲曉的胡扯的，很多有着正常邏輯和教育常識的人都對他的文章嗤之以鼻。負重20公斤行軍100公里是什麼概念？紅軍飛奪瀘定橋日夜兼程也就80公里，志願軍三所裏大穿插，不過72.5公里，而美國海灣戰爭中被吹得神乎其神的“左勾拳行動”，美軍坐着坦克裝甲車，一天也只開了68公里！日本小學生比全世界最精鋭的部隊還強？

早在1994年3月5日，《北京青年報·青年週末》就以第一版整版篇幅刊登文題為《杜撰的“較量”：所謂日本孩子打敗中國孩子的神話》的文章，對《夏令營中的較量》一文中的多個所謂事實進行了披露，指責其報道嚴重失實。但沒有辦法，真相就是不如謠言能夠廣泛傳播。孫雲曉自己信這一套，他不但自己信，他還把自己的女兒同樣培養成了“精日”，這未免有點喪心病狂了。

孫大師以為時代是沒有痕跡的，以為我們都把這件事忘了，居然還想在互聯網時代死灰復燃、捲土重來，試圖篡改大眾共同的記憶，給自己當年的謬論洗白，甚至還想着繼續以教育專家的身份復出，勾結無良媒體平台，繼續惑亂眾生，傳播他那臭不可聞的謬論。

可惜，羣眾的眼睛是雪亮的——“什麼狗屁精日也來搞教育”？