2023浦江創新論壇 | 科學思維、好奇心、自主探索 優秀科學家的三大養成秘方 上海市科學學研究所發佈《2023“理想之城”》全球科學家調查報告

圖説：全球主要城市教育、科技、人才“理想之城”地圖 （代表各城市的圓形總面積顯示了全球科學家對於心目中“理想之城”的綜合評價分值。紅色、黃色、綠色扇形面積分別顯示了城市在STEM教育、科技創新、創新人才方面獲得的分項評價分值）採訪對象提供（下同）

新民晚報訊（記者 馬亞寧）科創之城，如何才能培養更多優秀科學家？今天上午，在2023浦江創新論壇成果發佈會上，上海市科學學研究所發佈《2023“理想之城”》全球科學家調查報告，來自全球的優秀科學家們給出了“養成秘方”——幫助受教育者養成科學思維方式、激發對科學的好奇心和提供自主研究探索機會是培養科學家最重要的三大因素。上海在科技教育方面得到了科學家們的高度評價，自主培育優秀青年人才的能力將成為上海在未來全球創新競爭中的重要優勢。

為研究全球城市教育、科技、人才一體化發展的新形態與新趨勢，上海市科學學研究所委託施普林格·自然集團（Springer Nature）開展了“2023理想之城——邁向教育、科技與人才高度發展的全球城市”線上問卷調查。調查覆蓋20座全球科技創新中心城市的約800位優秀科學家，綜合評價全球教育、科技、人才的“理想之城”。

通過統計分析，在全球科學家心目中，新加坡、深圳、波士頓、上海、紐約位列全球20座主要城市中教育、科技、人才綜合發展的“理想之城”前五位。而在全球科學家心目中首選的“工作之城”和“生活之城”兩方面，上海均進入前三位。與中國城市相比，新加坡、波士頓、倫敦等發達國家城市在教育方面仍有顯著優勢，特別是新加坡體現出教育與科技緊密結合的高度發展形態。

圖説：全球科學家心目中的理想生活城市

來自全球城市的受調查科學家認為，未來5-10年將是全球城市科技創新版圖調整重構的關鍵時期。對於全球科技創新領先城市最具重要意義的決定性因素，包括城市擁有大量富有創新活力的青年科學家，城市具有國際化、多元化和包容性的創新文化特質，以及政府實施有利於促進創新的體制機制和政策措施。地方政府將在科技創新中心城市的發展中扮演更重要、更積極的角色，利用地方財政公共投資和各種政策工具促進城市科技創新繁榮發展。

擁有大量富有活力的青年科學家，是世界級科技創新城市的決定性因素之一，而城市集聚科技創新人才最有意義的做法是，加強對青年科技人才的吸引和支持。這主要包括通過青年人才項目、啓動基金、概念驗證基金、創新挑戰賽等方式，支持全球青年科學家開展富有創造性的科技研究，以及通過住房補貼、交通補貼、醫療保險等途徑幫助青年科技人才減輕生活壓力。同時，支持世界級高水平人才團隊在本地開展具有世界影響力的重大科研項目，促進重大項目、高水平團隊和科研基地一體化發展。

圖説：全球科學家心目中的理想工作城市

那麼，每座“科創之城”該如何培養自己的科學家呢？來自全球的優秀科學家們普遍認為，幫助受教育者養成科學思維方式、激發對科學的興趣和提供自主研究的探索機會是三大關鍵要素。特別是，要重視培養人才求知創新的意識，守護科研工作者的好奇心。上海，在科技教育方面得到了科學家們的高度評價，自主培育優秀青年人才的能力，有希望成為上海在未來全球創新競爭中的重要優勢。

“不過，中國城市在支持青年探索、培育原創策源方面仍存差距。”報告主要負責人之一，上海科學學研究所王雪瑩博士指出，我們在調查中發現，許多科學家們認為，中國城市在激發青少年對科學的興趣，支持青年科研人員充分發揮想象力、創造力和冒險精神開展自主探索方面與發達國家城市相比目前仍有一定差距。他們建議，可建立支持青少年探索性科研的專門基金，建設更多融入科技教育功能的青少年休閒娛樂場所，並鼓勵科技企業為在校學生提供更多的研究和實習機會。