多數美國學校雖加強安保 仍感未充分做好應對槍擊準備 - 《華爾街日報》

根據最新發布的聯邦調查，大多數美國公立學區即使採取了新的安全措施，仍感覺對應對活躍槍手事件準備不足。

美國國家教育統計中心週四公佈的新數據顯示，約三分之二的公立學校現在在上課期間控制校園出入，高於2017-18學年的51%。78%的教室門安裝了鎖具，高於五年前的65%。43%的學校現在配備了直接與執法部門聯動的緊急按鈕或無聲警報器，高於之前的29%。

美國使用一個或多個安全攝像頭監控校園的學校比例達到92%，高於之前的84%，更多學校採用金屬探測器檢查，並要求使用透明書包或禁止攜帶書包。

這項由教育部研究機構開展的全國代表性調查在11月對1000多所學校進行了抽樣，旨在提供美國課堂現狀的即時反映。

儘管安全措施有所增加，但大多數受訪學校認為在防範活躍槍手方面還可以做得更多。調查發現，24%的學校表示對應對活躍槍手事件準備非常充分，60%表示準備較為充分；11%的學校表示準備不太充分，其餘則表示完全沒有準備。

警方對2021年弗吉尼亞州紐波特紐斯傳統高中槍擊事件作出響應。圖片來源：凱特琳·麥基翁/美聯社克利夫蘭諮詢公司"全美校園安全服務"總裁肯尼斯·特朗普表示，在德克薩斯州烏瓦爾德等備受關注的校園槍擊案發生後，學校正經歷着一段焦慮時期。

“即便是擁有多年資歷的資深校方管理者也開始自我懷疑，“特朗普説，“他們不斷質問自己為何無法阻止校園槍擊事件。”

K-12校園槍擊數據庫研究項目顯示，2022年共記錄302起校園槍支暴力事件（包括在校內展示槍支、開槍射擊或子彈擊中校產的情況，含夜間和週末時段），較2021年的250起有所上升。

截至今年1月11日，該數據庫已統計14起校園槍支暴力報告，去年同期為5起。其中包括弗吉尼亞州紐波特紐斯一所小學發生的案件——警方稱一名6歲男童開槍擊傷教師。

週四發佈的聯邦調查還顯示，新冠疫情導致的學生行為失範問題持續困擾公立學校。約60%的學校表示缺乏改善學生破壞性行為的專項資金，72%的學校報告稱對問題學生缺乏或沒有足夠的替代教育安置方案。

破壞性行為指的是可能干擾學校秩序的嚴重和/或違法行為。

康涅狄格州伍德布里奇市阿米蒂地區學區的學生服務主任湯姆·布蘭特表示，許多學校缺乏能夠妥善處理課堂行為問題的工作人員。

布蘭特先生指出，學生可能會帶來問題，尤其是在小學低年級，因為由於疫情導致的停課和其他干擾，許多學生從未經歷過正常的學校生活。布蘭特先生是全國學校心理學家協會的代表。

“我們現在有一大批學生已經失去了日常規律，”他説。

去年在德克薩斯州烏瓦爾德市羅伯小學發生的一起襲擊事件，導致19名學生和2名成人死亡。照片：Tamir Kalifa為《華爾街日報》拍攝寫信給本·查普曼，郵箱：[email protected]