醫學院誤以為多樣性與優秀之間存在衝突——《華爾街日報》

越來越多的醫學院宣佈將不再向《美國新聞與世界報道》提供數據。這些學校聲稱，該雜誌的年度排名阻礙了它們增加多樣性的能力。紐約的西奈山伊坎醫學院堅稱，排名削弱了其“對反種族主義和接觸多元社區的承諾”。

這些説法缺乏證據支持。目前的排名方法考慮了學生的醫學院入學考試成績、本科平均績點以及其他標準。但醫學院一直可以自由錄取他們選擇的任何人，無論其排名如何。誠然，多樣性並非《美國新聞》排名方法的標準，但這為何要阻止學校招收少數族裔申請者或建立鼓勵和重視多樣性的校園文化？在深思熟慮的招生過程中，沒有任何因素明確阻止醫學院根據學術表現、全面評估和候選人面試以外的因素組建學生羣體。

此外，《美國新聞》的決策獨立於醫學教育聯絡委員會關於多樣性和包容性的標準，這些標準是所有醫學院認證要求的一部分。這些學校一直有機會在認證展示其在多樣性方面的戰略方法。

這些學校真正想説的是，精英制度無法與多樣性共存。這是一種傲慢且危險的負面刻板印象的延續，即認為醫學領域代表性不足背景的學生質量較低或無法競爭。多樣性不是退出競爭過程的理由，尤其是當一些醫學院實際上鼓勵其校友參與《美國新聞》“最佳醫院”排名投票時。

《美國新聞》排名長期被視為醫學院的標杆，同時也深刻影響着各院校在教育、臨牀護理及科研等學術使命上的表現。正因如此，各院校完全有理由——也應當——對排名方法學和數據來源展開激烈辯論，尤其是針對那些披着客觀外衣的主觀同行評議：由於院長們對其他院校項目質量認知有限，這類評估本質上並不客觀。醫學院應推動建立一套能全面評估醫學教育學術卓越性的指標體系，採用標準化、透明化的客觀績效數據將提升市場效率，併為申請者帶來切實利益。

退出《美國新聞》排名的院校實則迴避了關於如何實現卓越醫療、教育與科研的討論。那些以多樣性問題為由退出排名的機構，也可能動搖其在多元化、公平與包容方面的真實承諾。即便這些院校無意暗示多樣性與卓越性相互排斥，其行為卻正在傳遞這種信號——這是我們無法認同的潛台詞。

讓我們聚焦更有建設性的工作：切實破除醫學院多樣性發展的真實壁壘，確保所有學生都能接觸各類醫療專科、獲得導師指導及教育資金支持；坦誠探討如何利用競爭環境激勵進取——同時不抹殺剛起步的改革成果；更要讓我們服務的日益多元化的社羣，能在未來照護他們的醫師隊伍中看到自己的縮影。

弗朗索瓦博士是紐約大學朗格尼健康醫院的執行副總裁、副院長兼醫院運營主管。他同時擔任紐約大學格羅斯曼醫學院的教授。奧格德格貝博士是紐約大學朗格尼健康醫院健康公平研究所的主任，並任紐約大學格羅斯曼醫學院人口健康與醫學教授。

圖片來源：蓋蒂圖片社/iStockphoto刊登於2023年2月16日印刷版，標題為《醫學院的排名有誤》。