大學理事會的秘密道歉 - 《華爾街日報》

州長羅恩·德桑蒂斯因迫使重寫一門新的高中AP非裔美國人研究課程而受到關注，此前佛羅里達州對諸如“黑人酷兒研究”等課程主題表示反對。大學理事會否認受到壓力，稱修訂是出於教學考慮：“這門課程僅由專家意見和長期AP原則與實踐所塑造。”是教學性質的：“這門課程僅由專家的意見和長期AP原則與實踐所塑造。”

然而，根據我們通過公開記錄法獲得的電子郵件，其自己的教師顧問私下批評這是不誠實的宣傳。“我耐心且安靜地觀看了無處不在的採訪和媒體斷言，即AP不會在教授、教師和學生之外的任何團體的要求下做出改變，”堪薩斯大學教授尼沙尼·弗雷澤寫道，她是AP課程發展委員會的成員。“如果是這樣，那麼是哪個學生、教授或教師建議在課程中加入黑人保守派，而不是康巴希河集體？”

照片：華爾街日報弗雷澤女士繼續寫道：“我們都知道這是一個明顯的謊言。事實上，發生的主要變化來自我的部門——而AP從未就這些變化與我交談過。相反，它強行通過修訂，假裝課程轉變是常態，然後進一步傷害公眾，試圖用虛假的無辜來誤導公眾。”她寫道，這門課程是“在我們背後編輯的”。“未明説的是AP未能認識到其自身的制度性種族主義，以及其自身的謊言和妥協如何促成了一個自己製造的怪物的誕生。”

課程委員會的另一位成員，康涅狄格大學的大衞·恩布里克教授，顯然將弗雷澤女士的強烈呼籲轉發給了三一學院的一位社會學教授。“哎呀…尼沙尼説得對，”恩布里克先生説。這位社會學家的反應是：“老兄，大學理事會這是在坑你們。”

大學理事會的回覆來自自2003年起負責AP項目的特雷弗·帕克。“雖然我們堅持我們的聲明，即與佛羅里達州沒有合作或交流，”他説，“但尼沙尼下面的觀點是正確的：對框架進行的修改沒有與開發委員會充分討論，這違反了我們的核心開發流程。我們對這一失誤深感抱歉。”

照片：華爾街日報這似乎與大學理事會聲稱該課程僅由專家和既定實踐塑造的説法相矛盾。請注意帕克先生否認與佛羅里達州“合作”的説法。大學理事會是否在獨自努力使課程更受紅色或紫色州的歡迎？

然而，面對教職員工的異議，帕克先生承諾會撤回。“為了糾正這一問題，”他説，“我們認為我們應該在現在到試點第二年末之間為委員會提供極大的靈活性：修改我們在2月1日發佈的框架，以便你們能為其作為該學科入門課程的真實代表而感到自豪。”

大學理事會在這件事上一直不夠坦誠。兩天後，帕克先生向委員會成員發送了一份聲明草案。他表示，草案措辭吸納了委員們的"寶貴意見"，即"要求將對委員們的致歉與未立即反駁佛羅里達州攻擊行為的公開道歉分開處理"。

他還就是否向委員會透露按委員意願重新編輯課程的計劃徵詢意見：“您希望保留我用黃色標記的段落，還是更傾向於將這一選項僅限委員會內部知悉？“被標記的文本稱，委員會可能進一步修改課程設置，以"真實體現該學科大學課程的水準”。

圖片來源：華爾街日報這番表述是否被認為過於直白？當天大學理事會發布的公開聲明中並未出現相關內容，僅含糊表示委員會"若決定修改"可能進行調整。在另一則消息中，帕克先生稱其使用"個人郵箱並密送佛羅里達州的兩位委員，以保護他們免遭迫害”。這種做法使其規避了公開記錄法的約束。

***

大學理事會在給我們的聲明中表示，其編輯決定"與我們在全國範圍內提供所有AP課程的一貫做法保持一致"。帕克的道歉是"針對未向委員會説明為何採納或忽略具體反饋的流程問題"。隨後該機構又展開新一輪公關操作。在我們要求置評後，其搶先公開宣佈非裔美國人研究課程即將更新，以"最佳呈現這一充滿活力的學科"。

如果要進行改革以恢復其"真實性"，可能會涉及哪些措施？弗雷澤女士在2月的一封電子郵件中提出，該課程未能充分教授"酷兒理論"、“作為策略工具的黑人憤怒”、“政策中警務復興與警察軍事化”、“監禁制度"以及"黑人的命也是命"運動。

“大學理事會憑什麼在沒有專業教授參與的情況下決定這些內容？“她表示，“我要最後一次明確表態——這事沒有商量餘地。“這就是大學理事會接下來為高中生準備的計劃嗎？

數百人蔘加全國行動網絡集會，抗議州長羅恩·德桑蒂斯否決高中非裔美國人歷史課程，塔拉哈西，2月15日。圖片來源：艾麗西亞·迪瓦恩/美聯社刊載於2023年4月27日印刷版，標題為《大學理事會的秘密道歉》。