家庭學校熱潮 - 《華爾街日報》

圖片來源：/美聯社高等教育機構近來給家長和捐贈者提供了太多將資金轉向別處的理由，以至於人們可能很容易忘記家長對中小學教育機構同樣深感不滿。具體而言，越來越多的家長對公立學校的表現大失所望，以至於他們艱難地決定自己來承擔教育責任。

Peter Jamison、Laura Meckler、Prayag Gordy、Clara Ence Morse和Chris Alcantara 在《華盛頓郵報》報道稱：

《華盛頓郵報》分析顯示，家庭教育已成為美國增長最迅猛的教育形式——其增速遠超其他形式。從上曼哈頓到東肯塔基，家庭們正擁抱這種曾侷限於意識形態邊緣、幾乎不受監管的教育方式。

我們應當肯定這家華盛頓本地媒體對民眾拒絕政府服務的浪潮予以關注。不過該報的華盛頓特區讀者羣恐怕不會喜歡這篇報道。

但《華盛頓郵報》強調家庭教育"基本不受監管"的特性仍顯得有些奇怪。對於支持政府對產品和服務進行監管的人而言，監管通常以保護消費者之名合理化。但在這個案例中，消費者正主動轉變為服務提供者。難道有人擔心消費者現在會被……他們自己坑騙？

此外，既然被拒絕的服務是由政府提供的，那些不滿意的顧客為何還需要來自剛剛讓他們失望的同一實體的監督？至於那些為躲避價值觀衝擊而離開公立學校的家庭教育先驅者，如今他們看起來不再像意識形態邊緣人羣，而更像是始終保持清醒的觀察者。

《華盛頓郵報》的報道進一步指出：

這項基於全美數千個學區數據的分析顯示，疫情期間爆發的家庭教育熱潮在2022-23學年仍持續高漲，打破了"多數家庭會在學校取消口罩令等防疫措施後迴歸"的預測。

教師工會領袖們在結束疫情封鎖前不斷要求增加資金和新的安全措施，顯然希望家長能忘記學習損失和兒童隔離的悲劇後果。但如今更關注公立學校的家長們找到了更多逃離的理由。該報稱：

在入學數據可比的州，過去六年家庭教育學生數量增長51%，遠超私立學校7%的增長率。同期這些州公立學校入學率下降4%，部分原因正是家庭教育的興起。

家庭教育熱潮跨越了所有可衡量的政治、地域和人口統計界限。南卡羅來納州安德森小城的家庭教育兒童數量六年間激增373%；而布朗克斯某學區的增幅也達到358%。

在《華盛頓郵報》分析的390個學區中，2021-2022學年（可獲得學區級聯邦入學數據的最新年度）每10名公立學校學生就對應至少1名在家上學的孩子。這一比例大約是2017-2018年高比例學區的四倍，標誌着眾多社區教育方式的根本性轉變，也為本就面臨入學率下滑的公共教育體系帶來了緊迫挑戰——甚至在疫情前就已如此。

家長們拒絕這些"政府認證"教育服務的原因多種多樣。該報指出：

儘管有人聲稱在家教育激增是公立學校失敗所致，但《郵報》發現學區質量（以標準化考試成績衡量）與在家教育增長並無關聯。事實上，疫情期間初期在家教育增幅最大的反而是高分學區，不過到2022年秋季時，不同績效學校的增長已趨於一致。

我們不應武斷地認為學業表現不佳不是逃離公立學校的主因。許多"高分學區"不為人知的真相是：那裏充斥着積極成功的中產家長，他們自費購買各類輔導服務來彌補公立教育的不足。或許這些家長最終決定親自承擔全部教學任務。

無論原因如何，在家教育的浪潮不容忽視。據《郵報》報道：

美國國家教育統計中心報告稱，2019年——在家教育急劇擴張之前——美國有150萬兒童接受家庭教育，這是聯邦政府最後一次官方估計。

根據這一數字以及此後追蹤家庭教育的州的增長情況，《華盛頓郵報》估計，目前美國有190萬至270萬兒童接受家庭教育，具體取決於沒有可靠數據的地區的增長率。

相比之下，根據美國天主教教育協會的數據，天主教學校的學生人數不到170萬。根據最新的聯邦數據，2021年秋季約有370萬學生就讀於特許學校。

家庭教育代表的不是少數，而是相當數量的父母，他們拒絕政府提供的教育，轉而選擇一種顯然需要付出大量時間和精力的方法。希望監管機構不要強迫他們提供與公立學校一樣好的課程。

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談及教育升級

觀察當代大學校園的瘋狂，邁克·岡薩雷斯看到了改革的契機，並在《城市雜誌》中寫道：

今天的美國是十年來最接近從種族和性別集體歇斯底里中恢復的時期。保守派必須抓住這一時刻，推進一項政策議程，幫助國家走出這一動盪時期。

喬治梅森大學高級研究員保羅·阿利吉卡（其著作《灌輸的制度化》剖析了東歐案例）認為，美國人仍有時間窗口來阻止那些企圖通過改造年輕人思想建立"意識形態統治"國家的勢力。但他警告，這個窗口正在關閉，我們必須竭力保持其敞開。

岡薩雷斯先生認為"美國可能正處於轉折點"，他指出近期事件包括"公眾對大學生及其教授為以色列近期屠殺事件辯護甚至歡呼的強烈抵制"。他補充道：

家長們對學校反應感到憤怒，正通過Facebook羣組組織行動，要求大學校長處分或解僱涉事教授及行政人員。許多家長甚至質疑這些高校教授是否還值得託付子女教育。捐助者正從那些拒絕明確譴責哈馬斯的院校撤資。

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詹姆斯·弗里曼是《代價：特朗普、中國與美國復興》合著者，也是《借來的時光：花旗銀行兩個世紀的繁榮、破產與紓困》合著者。

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（特蕾莎·沃佐協助彙編“網絡精選”。）

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